关于村容村貌整治问题的思考.doc.docVIP

  关于村容村貌整治问题的思考.doc.doc

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关于村容村貌整治问题的思考 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务,是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的必然要求。根据“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标要求。我镇党委、镇政府决定在全镇范围内开展“村容整洁环境卫生集中治理月”活动,且制定了相应的政策、实施方案,设立了领导小组及卫生检查人员,以此确保该项工作的顺利进行。经过为期半个月的动员部署,现已进入整治阶段,但就目前初步检查结果来看,情况并不乐观。当然造成这种结果的原因有多方面,但细细归纳起来,重要有这么几点: 一、宣传工作开展不平衡,力度不够,覆盖面小。 10月8日,我镇就此次创卫工作召开了包括上级有关领导、上级卫生部门、农业部门、全体乡镇干部及村级领导等在内的动员会,规模可谓浩浩荡荡。这在一定程度上吸引了相关人员的注意力,尤其是引起了处于创卫一线的村级领导的注意,但我觉得这种影响力还是远远不够的。虽然会议上有关领导就此次工作的意义、目的、措施等均做了详细、透彻地讲解,并以政府文件的形式下发到各村领导手中,以供其在日后工作中的学习、参考,但我相信对于我们村级领导来说,未必每个人都能够十分清楚地掌握这些内容。部分领导可能会片面地将新农村建设等同于新村建设,把收集垃圾、清扫废弃物等同于村容村貌整治,从而对村容村貌整治涵括的具体内容知之甚少,对创卫工作的目标、任务、长远性、艰巨性等缺乏了解。而这点在10月17日的摸底检查中便得到了证实。作为政府和群众之间的联系纽带,我们的村干部尚且如此,那么对于村民的宣传力度就可想而知了。众所周知,创卫不仅是一项需要全民参与的活动,而且广大人民群众正是这项工作的一支强而有力的主力军。如果群众的主体作用得不到有效发挥,创卫工作可谓难上加难。 二、虽然镇上领导火烧眉毛,但有些村干部积极性不够高,开展工作有畏难思想。表现为: 1、认识“偏差”。部分村干部没有把环境卫生整治当作改善农村生活条件的大事来抓,缺乏工作责任心。 2、“被动”应付。抱有政府要我抓的思想,依赖思想严重,出现“等、靠、要”的现象,有的则只在村口、公路沿线和公共场所进行卫生保洁,以应付上级检查和考核验收。参与村庄卫生整治的积极性和主动性不高。 当然以上两点可以归为宣传不到位造成的,那么下面这点就应是干部自身因素造成的。 3、“畏难”情绪。我镇处于城乡结合部,自然形成五梁一川,地形由南到北依次呈现川道、半岭区及岭区。土地面积广阔,有些行政村甚至包涵十几个自然村,那么这样一来,就使得整个村的垃圾地广、面宽、量大,涉及千家万户。要组织统一收集,集中处理,的确不是一件容易的事,就算是一时间能够做到,但要长期坚持,还需极大的决心和毅力。所以我们有些干部面对此景便打起退堂鼓,相互推诿、扯皮,致使工作难以落到实处。 三、长期以来养成的生产、生活习惯,使得农民的环保意识比较薄弱。 30年来,随着改革开放这股强有力的劲风,不仅是城市、工业等发生了巨大的变化,农村、农业、农民的面貌也焕然一新。虽然在很多方面,农村与城市的距离正在逐渐缩短,但我们仍不难发现,一些陈旧的观念、思想,甚至不卫生的生活习惯在农村依旧根深蒂固。自古以来,农村的垃圾都是随处乱扔,自生自灭。村民对垃圾影响健康、污染环境,进而对人类赖以生存的环境构成威胁等的认识都很模糊,大家已经习惯了顺手丢果皮纸屑、垃圾废物,那么要在短时间内改变他们的这种生活方式,尚有一定困难。 四、村级规划滞后,无健全的规章制度及长效的管理措施。 通过上面三点的分析,那么对于这一点,我们就不难理解了。俗话说:火车跑的快,还靠车头带。那么作为农村的基层组织主要有党支部和村委会,虽说经过这么多年的发展,这两支队伍已经很成熟了,可通过了解,我们不难发现,它们在日常生活中更多的时候处理的则是村民的思想状况及农村的发展、建设等方面的事物,很少、甚至没有村领导召集大家协商卫生治理方面事宜。进而导致农村卫生工作处于一种无人问津状态,那么所谓的管理措施,工作安排等更无从谈起。 五、环保资金投入少,保障力度不大。 虽说经过这么多年的发展,农村的面貌发生了翻天覆地的变化,农民收入得到不断提高。但对于大多数农村而言,集体经济相对薄弱,来源困难,筹集资金的途经狭隘,尤其是主要依靠老天、黄土地为生的村落。虽然环境卫生整治是造福全村,甚至是下代人的大事,但在很多村民都不理解的情况下,要想向群众收取一定的费用几乎是不可能的。这样一来,即使干部有心,也只是力不从心。 六、奖惩机制不健全。 如果说没有健全的奖惩制度,将会导致干好干坏一个样,干与不干也是一个样。那么上到干部,下到群众,他们对卫生保洁工作的积极性、主动性就难于调动起来,进而影响了村庄卫生的长久保洁效果。 以上就是我对此次卫生整治活动中存在问题的一点认识,正所谓治病找根,解决问题

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