校园文化建设示范学校自查报告.docVIP

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  • 2016-12-22 发布于贵州
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大英县天保镇中心学校“校园文化建设示范学校” 自 查 报 告 我校在全面贯彻落实国家教育的工作中,牢固树立“以师生发展为本”的理念,并以此制定实施学校校园文化建设方案,坚持面向全体学生,培养全面发展又有特长的学生,创建了明荣知耻、积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化,丰富了“和谐校园”的内涵。根据市教育局有关文件精神,现将我校的自查情况汇报如下: 一、强化自我,润物细无声——环境文化 苏霍姆林斯基说过:我们的教育应当使每一堵墙都说话。校园环境是校园文化的重要组成部分,一个洁净优雅的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。 我校环境设计的宗旨是“让环境说话,实现有限时空,无限教育”。因此我们融教育性于艺术性之中,追求高品味;设计求独特,与时俱进;实施整体策划、分期制作;追求低投入,高效益。学校本着“五性”(教育性、知识性、趣味性、艺术性、自主性)、“三精”(立意精、规划精、制作精)、“四化”(绿化、美化、香化、同化)的原则,改善校园环境及办学设施,办了近百件改善校园环境的大事:平垫操场、建花坛、植树栽花种草、粉刷了教学楼内外墙壁、修理了桌椅门窗、更换了教师办公桌椅书柜……。建立了比较完善的“几大室”。 二、战胜自我,变他律为自律——制度文化 美国学者德鲁克说过:“管理不只是一种学问,还应是一种文化”。学校管理一是依靠制

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