23-28一年级数学教研计划.docxVIP

2015—2016学年第二学期中文部教研记录 第( 23 )周学科／年级：数学 一年级 教研成员：郭明新 周忠惠 许栩 刘英PYP教学主题名称: 共享地球本主题教学时间：第（ 19 ）周——第（24 ）周计划／时间周一（2.22）周二（2.23）周三（2.24）周四（2.25）周五（2.26）中文课本教学内容1,入学教育：学习习惯的养成；作业书要求……2,复习节前两周学过的认识平面图形和找规律习题。第一阶段数学测试1,试卷讲评。2,学习书本p10:十几减9,巩固学习20以内进位加法的计算方法，通过它推算出20以内数的退位减法计算方法。继续学习十几减9的退位减法，并学会用计算方法解决生活中的问题。补充内容（详情可附件）学生练习（课堂／课后）练习纸提分教练P8-9、5-8。做书练习三完成书p11(1,2,3,4,5题)提分教练P10-P11习题学生成果备注 2015—2016学年第二学期中文部教研记录 第( 24 )周学科／年级：数学 一年级 教研成员：郭明新 周忠惠 许栩 刘英PYP教学主题名称: 共享地球本主题教学时间：第（ 19 ）周——第（24 ）周计划／时间周一（2.29）周二（3.1）周三（3.2）周四（3.3）周五（3.4）中文课本教学内容学习书p13:十几减8,7,6计算方法：继续引导学生通过进位加法推算出退位减法 的计算过程。教学用十几减8,7,6的方法解决生活中的数学问题。让学生继续学会在解决问题中如何判断用减法计算。教学“十几减5,4,3,2”：让学生学会运用自己喜欢的退位减法计算方法计算相关习题。（重点让学生分享自己的计算方法和过程）练习课。通过练习册p12和p13巩固练习退位减法计算方法及解题过程分享补充内容（详情可附件）学生练习（课堂／课后）数学书p15(1,2,3,4,5题)数学书p16(6,7,8,9,10题)数学书p18(1,2,3,4,5题)数学书p19(6,7,8,9,10题)学生成果备注 2015—2016学年第二学期中文部教研记录 第( 25 )周学科／年级：数学 一年级 教研成员：郭明新 周忠惠 许栩 刘英PYP教学主题名称: 本主题教学时间：第（ 25）周——第（30 ）周计划／时间周一（3.7）周二（3.8）周三（3.9）周四（3.10）周五（3.11）中文课本教学内容综合学习20以内数的退位减法方法解决生活中的问题。学习书p20例5,例6（重点训练孩子的计算方法和解题思路，分享解题过程）练习课。通过练习册p14-p15巩固退位减法的综合运用。综合练习课。通过各种习题整理和复习书24页题型。整理与复 习：课上整理与复习退位减法计算方法并完成练习册p19及p21页相关习题补充内容（详情可附件）练习册p16-p17学生练习（课堂／课后）数学书p22(1,2,3,4题)数学书p23(5－9题)数学书p25(1,2,3,4,5题)数学书p26(6,7,8题)学生成果备注 2015—2016学年第二学期中文部教研记录 第( 26 )周学科／年级：数学 三年级 教研成员：刘月红 任寰 刘英PYP教学主题名称: 世界如何运作本主题教学时间：第（ 25）周——第（30 ）周计划／时间周一（3.14）周二（3.15）周三（3.16）周四（3.17）周五（3.18）中文课本教学内容教学例8、用除法估算解决问题。让学生关注并理解“大约”的含义进而明确需要用估算的策略解决问题。通过对不同估算方法的讨论分析体会估算方法的多样性并关注合理性。教学例9、灵活选择估算策略解决问题。教学时根据问题的具体情况，选择合适的解决问题策略。通过对比两种策略突出估算可以快速解决问题，体会估算的价值。单元整理和复习。主要复习两方面内容：1、除数是一位数的除法的计算方法。巩固所学的计算知识，形成技能。2、用除法解决问题。学会灵活应用各种方法解决问题。第二单元单元测试补充内容（详情可附件）学生练习（课堂／课后）书P31、1-4提分教练P19书P325-8提分教练P20书P33-35提分教练P21-24学生成果备注 2015—2016学年第二学期中文部教研记录 第( 27 )周学科／年级：数学 三年级 教研成员：刘月红 任寰 刘英PYP教学主题名称: 世界如何运作本主题教学时间：第（ 25）周——第（30 ）周计划／时间周一（3.21）周二（3.22）周三（3.23）周四（3.24）周五（3.25）中文课本教学内容第四单元教学例1、15×3 150×3例2、6×10 12×20让学生利用已有的知识经验自主探究两位数、几百几十数乘一位数、两位数乘整十、整百数的口算方法。口算乘法练习课通过丰富的练习形式提高学生的口算兴趣，加深对算理的认识，巩固口算方法，提高学生的口算能力。春季演出彩排春季演出彩排补充内容（详情可附件）学生练习（课堂／课