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- 2016-12-22 发布于贵州
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汪家寨小学三年发展规划
(2010年3月——2013年3月)
一、????? 学校发展的背景分析
多年来,学校始终秉承育人为己任,视质量为生命,形成了科学民主的人文氛围,积淀了深厚凝重的文化底蕴,坚定了“文化兴校、质量兴校、特色兴校”的举措,铸就了“敢于成功、追求卓越”的精神。
1、底蕴深厚 学校历史悠久,底蕴深厚,在我校教师的不断努力和不懈追求下,我们学校积淀了深厚的文化底蕴,并焕发着勃勃生机。
2、师资优越 学校历来重视教师的培养,关注教师的专业发展,逐步拥有一支为人师表、好学上进、素质优良、专业领先的教师队伍,13名专任教师中拥有1名中学一级教师和4名小学高级教师。
3、特色凸现 “培养小学生良好的语文学习习惯”是学校的传统特色,多年来学校的教学成绩一直名列全学区前三名。
目前制约学校发展的主要因素有:
1、教师专业发展要突破高原期。教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展的要求、家长追求优质教育的期望尚有差距,一部分骨干教师已进入自身发展的瓶颈,进入了高原期。
2、办学条件有待进一步改善。由于历史悠久、又地处河东乡中心地带,学校一直难以扩展,所以面积有限、房舍紧张,整个校园仅占地9950平方米,校舍建筑面积1328平方米。6700平方米学农基地无法和学校合并。场地小,校舍紧,设施设备与教育现代化要求还有很大的差距。学生数量多,班容量大,因材
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