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- 约2.12千字
- 约 12页
- 2016-12-22 发布于江苏
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《红字》叙事模式分析小组:詹静 欧欢欢 丁路 徐恩琳 童欣怡 李晓璐 多重的叙事视角是《红字》的一大叙事特色。 传统叙事模式常采取单纯化叙事视角,多用全知式(即叙述者处于全知全能的地位,作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下,调度之中,多用第三人称叙事)或人物式,少见多重复合式。 霍桑在《红字》中运用多重可变叙事视角,在编辑性全知叙事的同时,使用戏剧式全知叙事和人物叙事,通过视角的变化来调动读者的鉴赏能动性。再者,霍桑也在其作品中试图用含混的表象掩盖其书中与当时的道德价值观念格格不入的爱情主题。在霍桑生活的时代,《红字》的爱情主题可说得上是有些离经叛道的。因此,霍桑在叙事上采用了再现式叙事、虚拟叙事、历史叙事等手段,把叙事责任转嫁给小说中的人物或虚构的叙事人,既达到了表达非正统的道德价值观念的目的,又使叙事人免受道德谴责。 1.全知叙事 在文本中,叙述者对每个人物的情况都了如指掌,从容地介绍人物的发展变化,大大方方地走进人物的内心,人木三分地刻画人物性格和心理感受,讲述故事时完全不受时空和角度的限制。《红字》中有相当篇幅的心理描写,如第5章写海丝特由于长期的折磨而对红字产生的新感觉,把海丝特既困惑又震惊的矛盾心理生动地展现出来。作者常常通过叙述者之口对人物、事件发表公开评论。叙述者也常常站出来直接与读者对话,干预故事进
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