【学习方略】2014版高中政治 第四单元 第十课 第二框 思想道德修养与科学文化修养同步课时提升卷 新人教版必修.docVIP

　思想道德修养与科学文化修养 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共28分) 　　2013年6月26日,浙江省教育厅、省委宣传部和省出版联合集团发出通知,决定在全省中小学生中组织开展以“与美同行”为主题的读书活动。据此回答1、2题: 1.开卷有益——我们要读书,良师益友——我们读好书,行万里路——我们多读书,学海无涯——我们勤读书。读书对个人思想行为的根本意义在于　(　　) A.提高人的科学文化修养 B.培养有文化的现代公民 C.推进学习型社会的建设 D.升华人的思想道德境界 2.通过开展“与美同行”主题读书活动,培养青少年说实话、办实事,讲诚信、重信誉,乐学习、善思考,讲友善、乐助人的好品德,用实际行动建设美丽中国,实现中国梦。开展“与美同行”主题读书活动　(　　) A.能极大地丰富人们的物质生活 B.能够使每个公民都成为全面发展的人 C.只能提高人们的科学文化修养 D.有利于促进人们思想道德修养的提高 3.鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,尊敬老人、孝敬父母是我们每一个炎黄子孙都应弘扬的传统……这是某中学在上“孝敬课”。对此,下列观点正确的是　(　　) A.上“孝敬课”有利于加强学生的思想道德修养 B.上“孝敬课”在市场经济社会没有必要 C.中学生只要文化成绩上去就可以了 D.家庭上“孝敬课”还差不多,学校多此一举 4.文化的繁荣离不开文化人的支撑,文化人的创作不仅需要艺术的内涵和技能,而且需要在艺术劳动中融入自己的良心标尺,作者品位的高低影响着其作品品质的高低。这启示我们,在文化建设中必须　(　　) ①紧紧抓住文化建设的中心环节 ②加强自身科学文化修养 ③加强自身思想道德修养 ④把提高文化人的品位作为文化创新的动力 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5.(2013·烟台高二检测)“专业优势在有德者身上,能够更好地造福社会,专业优势在无良者手中,则成了‘谋财害命’的捷径。”下列对这一观点理解正确的是(　　) ①思想道德修养比科学文化修养更重要 ②思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥 ③思想道德修养与科学文化修养是互相促进的 ④文化知识水平的高低取决于思想道德修养 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.2013年甘肃省省直事业单位公开招聘人员公告中,强调应聘人员应遵守宪法和法律,品行良好,并具有岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力。这是要求应聘者要　(　　) ①树立正确的世界观、人生观、价值观 ②坚定中国特色社会主义共同理想 ③正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系,德才兼备 ④脚踏实地、不尚空谈 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 7.(2013·深圳高二检测)中国已经进入了从国家战略层面尚美、求美,从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美,从个体内心认同美、追随美的时代。用美丽心灵建设美丽中国,需要我们中学生　(　　) ①回归中华传统文化礼仪,弘扬传统思想文化 ②不断加强思想道德修养,追求更高的思想道德目标 ③参加健康有益的文化活动,升华思想道德境界 ④把科学文化建设作为文化发展的中心环节 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(共22分) 8.(能力挑战题)一些不法分子借助互联网实时、快捷地交易个人信息数据,构成覆盖全国的巨大信息交易犯罪网络。针对这一事实,公安部指挥北京、河北、上海、浙江、广东、湖北等21个省区市公安机关统一行动,到2013年1月18日,共抓获犯罪嫌疑人1 152名,打掉利用非法获取的公民个人信息实施电信诈骗、非法调查、敲诈勒索等违法犯罪活动的犯罪团伙346个,破获各类刑事案件707起,有效打击了侵犯个人信息及隐私的犯罪行为。 如何从思想道德修养和科学文化修养的关系角度认识非法获取和侵犯个人隐私这一现象? 答案解析 1.【解析】选D。本题考查读书对思想道德修养的意义。A、B两项是读书的直接意义,不是对人的思想行为的意义;C项是对社会的意义;D项是读书对个人思想的根本意义。故选D项。 2.【解析】选D。开展主题读书活动,能丰富人们的精神生活,A项错误;B、C说法错误;D项符合题意。 3.【解析】选A。市场经济条件下也需要孝敬这种美德,B项错误。中学生不能仅注重文化成绩,思想道德修养也很重要,C项错误。D项说法明显错误,无论在家庭还是学校,加强思想道德修养都很重要。故选A项。 4.【解析】选B。本题考查思想道德建设的知识点。创作需要艺术的内涵和技能,体现了②;创作需要融入良心标尺,体现了①③;文化创新的动力是社会实践,④观点错误。 5.【解析】选B。本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。材料强调了专业优势与道德的关系,②③符合题意;①“更重要”和④“取决于”观点错误。 6.【解析】选B。本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系和追求更高的思想道德目标。