一年级语文下册《骑牛比赛》教案2 苏教.docVIP

《骑牛比赛》 教案背景 1，面向,,,,生： □,,,,,,,, 2，,,,,科：语文 2，课时：2 3，,,,,生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自,,,,生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自,,,,课文，思考课后的问题。四、 让,,,,生提出自,,,,中遇到的问题。 教,,,,课题 根据《语文课程标准》对低年级阅读教,,,,的要求，确定本文的教,,,,目标如下： 1、知识与技能：掌握本文9个生字和1个偏旁，绿线格里的字只回认不要求写。 2、过程与方法：通过正确流利地朗读课文，探究理解课文内容。掌握生字新词，并背诵课文。 3、情感、态度与价值观：让,,,,生懂得高超的技艺是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕艰苦，才能,,,,到真本领。 教,,,,重点难点 1、流利、有感情地朗读课文。 2、理解骑手的话“我曾经从牛背上摔下来上千次。” 教材分析 《骑牛比赛》是苏教版,,,,,,,,语文第一年级下册第二单元的第二篇课文。本文有三个自然段，写了一为技术高超的骑手在骑牛比赛中的精神表演，给予人们启示：高超的技术是长期刻苦锻炼获得的。本文和前后两篇课文都是通过故事来告诉,,,,生道理，从而培养,,,,生良好的思想道德品质。 教,,,,方法 据教材的特点，我采用直观教,,,,的方法，让,,,,生通过生活中的直观的物体、表情、动作来记住字型理