2016演示文稿说课课件.ppt

* * * Unit 3 What are you going to do? Part B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 二、说目标 三、说教学重点、难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 七、说板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 PEP教材的编写注重培养学生的语言的运用能力，突出语言的实践性和交际性。本单元的话题是围绕“将来发生的事情”这个主题展开的。本课时包括“Let’s learn” “Let’s play” .课文以图文并茂的形式呈现了一般将来时的表达方式。在“Let’s play” 中，学生将在小组中运用所学句型来购买书籍，具有较强的交际性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二.说教学目标 （一）知识能力目标 1.能够听、说、认读单词或词组：post card magazine dictonary comic book newspaper ；并能够书写四会单词：post card newspaper comic book 2.能够听 、说、认读句子：“What are you going to do?l’m going to buy an English book in the bookstore.When are you going?This afternoon.”并能进行关键词的替换练习。 3.能够用所学句型“What are you going to buy?l’m going to buy …”进行Let’s play部分的购物活动。 (二)情感态度目标 １．培养学生学习英语的良好习惯，上课要积极思考，踊跃发言． ２．培养学生小组合作学习的精神． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三．说教学重难点 1.教学重点 ：听、说、读、写四会单词和短语： post card comic book newspaper 2.教学难点：三会单词dictonary发音及四会单词的拼写。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、说教法 根据小学生的生理和心理特点，我在教学中主要运用了听说法、直观教学法、游戏教学法、竞赛活动，帮助学生在视、听、说、读、演等有趣的活动中，自主愉快地学习英语，让学生有一个展示自己的舞台体验到学习的快乐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、说学法 根据学生的知识水平，运用多种形式引导学生听懂、会读、能认、能写本课时中的重点单词。采用过程性评价，及时给予学生鼓励，提高学生学习的积极性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、说教学过程 导入设计 、 新课呈现 拓展延伸 巩固操练 师生小