29诗词五首语文版九年级上册.pptVIP

朗读诗歌 首联 直接叙写喜讯。收复蓟北，喜极而泣。 破碎的山河重新统一。诗人通过写他的泪如泉涌、洒满衣裳，把诗人的那种惊喜之情更淋漓尽致地表现了出来。 朗读诗歌 知否？知否？应是绿肥红瘦。 运用反复设问借代和拟人，形象生动写出了暮春时节，经历风雨后枝叶茂盛，花朵凋零的景象。自然贴切而又手法新颖别致，妙语天成。 菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾 作者简介 辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩，济南（在今山东）人。他的词多写报国无门、壮志难酬的悲愤，慷慨纵横，雄浑豪放，与苏轼并称“苏辛”。 写作背景 这首词写于1176年。当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法方面的官吏，经常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵延不绝，于是写下了这首词。 诗歌内容 郁孤台下，赣江之水滚滚流去。辛弃疾似乎从这江水中，看到了抗金志士悲愤的泪水和逃难百姓痛苦的泪水。词人把“清江水”和“行人泪”联系在一起，以水写泪，表达了几十年来国破家亡的深深悲痛和无比愤恨。“望”这一动作，很好地表现了词人关注国事的爱国情感，表现了他对中原民众的深切同情，对苟且偷安的南宋统治者的批评。 下半阕由“无数山”写到“青山”。青山遮住的是北望的视线，却遮不住军民抗敌收复失地的决心。（毕竟东流去）现比喻任何恶势力都不能改变社会发展规律。同时说明正义之心不可阻挡。 同时，词人也深感自己的抗金理想难以实现，内心充满了苦闷、哀伤与愤懑。这时词人把自己的情感，借鹧鸪富有独特意味的叫声进行表达，显得较为含蓄，也给读者留下了思索的空间。 全词一波三折，极尽回环宛曲之美；善于运用比兴手法，笔笔言山水，处处有情寄。 “愁”为全诗诗眼，表达了词人忧国忧民的情怀以及自己忠于南宋、坚决抗金的决心。 青山遮不住，毕竟东流去。 青山遮住的是北望的视线，却遮不住军民抗敌收复失地的决心。（毕竟东流去）现比喻任何恶势力都不能改变社会发展规律。同时说明正义之心不可阻挡。 二、理解填空（12分） 6、《闻官军收河南河北》诗中表达诗人欣喜、准备还乡的诗句是 __ ，___________________. 7、《滁州西涧》中写雨中的景色，有动有静，静中有动，动中有静的句子是 _________________, 。 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 * 29诗词五首 唐代宗广德元年（公元763年）正月，叛军的残余在河北投降，至此安史之乱彻底结束了。当时，杜甫听到了这振奋人心的消息后，马上写下了这首名作。过着漂泊生活的诗人听到失地收复的消息高兴得要发狂，于是饱含着激情抒写了自己急于回家的喜悦。诗人真切地描写了自己的神情、动作和心理，全诗酣畅淋漓，奔涌直泻，转折自然，充满真情。 写作背景 作者简介 杜甫， 字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。 诗歌内容 此诗可分为两层： 前四句写闻收复之喜， 后四句写急欲还乡之情。 颈联诗人把内心狂喜之情，作进一步的渲染与升华。 尾联是想象中的具体还乡路线，这一句准确地表现了诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 颔联，诗人的那种惊喜之情更淋漓尽致地表现出来。这对于一位读书破万卷的人来说，是一种极为反常的举动，这种反常的描写，恰当地把诗人大喜欲狂的心态逼真地表现出来。 诗歌中心思想 “喜”为全诗诗眼，全诗表达了诗人听到官军收复失地后的欣喜和迫切还乡的心情。 首联中的“涕泪”表现了作者怎样的思想感情？ 这里既有对胜利的喜悦，也有对自己长期颠沛流离生活的感慨。 名句赏析 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 这两句诗描写在战乱中流离失所的人们，听到官军节节胜利、收复失地时的欢欣喜悦之情，意象极为明 快、可爱。 滁州西涧 韦应物 韦应物 ，唐代诗人，长安人。韦应物的诗歌创作成就最高的是五言古体诗，其风格冲淡闲远，语言流畅简洁，在当时及对后世均有较大影响。韦应物的山水田园诗很多，也很著名。白居易曾评论他的诗“高雅闲淡，自成一家之体”。 这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年（781）诗人出任滁州刺史期间。唐滁州治所即今