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立足课堂 讲求效益 森工系统初中学校校长交流研讨会材料 方正林区第二中学 王伟一 方正林业局第二中学是一所省级标准化初中，一直以来，学校坚持“德育为首，教学中心”的原则，全面贯彻“面向全体学生，促进学生全面发展”的教育思想，克服困难，努力奋斗，取得了令人满意的成绩。 一、主要做法及经验 改善育人环境，提高办学实力。为了促进学校的科学化、规范化建设，加快学校的发展步伐，在党委林业局的大力支持下，学校努力改善办学条件，完善各类实验室等教学专用教室，配齐各类教学设备和仪器，在全校师生的共同努力下，我校在2012年10顺利通过黑龙江省标准化学校的验收。2014年多媒体全部进入班级并广泛运用于教育教学之中。 规范学校管理，做到精细化、人性化。一直以来，学校重视校园文化建设，以“勤”字文化引领学校管理和师生精神成长；学校奉行开放、民主的管理原则，秉承“领导就是服务”的思想，把挖掘、唤醒教师内在的积极力量作为管理的首要。全体行政人员团结一致，同心同德，做到“讲民主、勤服务、重赏识”。学校充分发挥教代会、家委会的作用，让教师、家长、社会各界以不同的形式参与学校各项工作的决策和管理，共同推进学校的发展。学校全面实施素质教育，积极开展创建文明校园，平安校园活动，坚持依法治校，以德立校，综合治理，努力营造“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，使学校的面貌发生了巨大的变化。2012年被评为省依法治校示范单位；各级领导来我校检查指导工作，对我校在“平安校园”创建工作中取得的优异成绩给予了充分的肯定。 强化教师培训，抓实教师队伍建设。学校以“抓全员，上水平；抓新秀，出骨干；抓骨干，攀高峰”为基本策略，重视青年教师，锤炼骨干教师，做到内培与外培相结合。大容量、快节奏、新视角的专业化培训使教师转变了观念，解放了思想，焕发了活力，努力打造一支团结务实、开拓进取的教师队伍。 学校把师德教育放在首位，建立了师德师风考核评价机制和一票否决制，开展“践行师德创先争优，争做人民满意教师”等主题实践活动。学校涌现出了周翠香、吴立波、荣梅、王丽红、李学敏等一批“敬业爱生”、“爱心助学”、“孝亲敬老”的先进典型。2013年获省师德先进集体光荣称号。 注重学生养成教育，提升学生道德品质。学校不断创新德育形式，丰富德育内容，铺好了面——养成教育；抓好了点——班集体、主题活动；立好了体——队伍建设，三维体系；同时我们关注特殊学生的教育；不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强了德育工作的针对性和实效性。 学校注重体验教育，为学生搭建发展平台，组织学生走出校园，进入社区开展实践活动，为学生提供了走进社会，体验生活的学习机会。 坚持以学定教，积极开展自主课堂研究和实践。围绕“尊重差异，发展个性”的教学理念，大力推进 “自主课堂”教学改革，以学习小组建设和导学案为突破口，逐步研究构建了我校自主课堂“六步四生三清”的教学模式。教师积极积累研究经验，仅2013年就有14篇论文获黑龙江省教育学会研讨会一、二等奖；有20篇论文获林业教育学会研讨会一二等奖；有2篇论文发表在《林区教学》上。 抓实抓牢教学质量监控，提高育人质量。学校始终坚持不放弃每一位学生的办学理念，努力让每一名学生顺利完成九年义务教育。学校积极探索加强质量监控的措施和方法。明确了以课堂为中心，以提高教学质量为核心的思想认识，注重了提高教学质量的全过程监控，注重抓好四关：一是课堂教学关。二是学情测试关。三是资料检查关：四是教学质量评价关。多年来，学科教学质量得到林区百姓和高中的认可。 艺体教育成果显著。艺体教育融于学校各项工作，是我校切实落实素质教育、培养全面发展的合格学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验。我们坚持“阳光体育一小时”锻炼，创新课间操活动；每年举行校园春季运动会；积极参加教育系统运动会并取得优异成绩，其中团体操表演受到林区百姓的一致称赞；精心组织大合唱，举行艺术节汇演，演讲比赛等系列活动，为学生提供展示自我、张扬个性的平台。三年来，我校学生共有30多人次分别在各级各类竞赛中获奖。2013年5月，我校学生3人参加文化部举行的华夏艺术风采十年盛典黑龙江赛区演讲比赛均获金奖。 二、课堂教学研究情况 多年来，学校始终坚持以人为本，构建和谐，为每一位学生的终身发展奠基的办学理念，形成了以团结、拼搏、务实、创新的校风；爱岗敬业、勤于奉献、因材施教、诲人不倦的教风；谦虚、严谨、勤奋、刻苦的学风。我们始终坚持不放弃每一个学生的原则，努力保证每一个学生都能接受义务教育，努力使更多的学生顺利升入高中，这也是我们办学的根本。 为了不放弃每一位学生，学校以常规立校为工作要求，在工作中坚持树立目标意识、质量意识、危机意识和服务意识，勤育严教