三年级下册科学实验.docVIP

三年级下册科学实验 实验名称 实验类型 备注 1 小车运动与拉力大小的关系 摩擦力大小与什么因素有关摩擦力大小与被拉物体的重量间的关系探究使跷跷板平衡的办法弹簧里的学问空气占据空间纸蛇实验风的形成土壤里有什么土壤的种类采集、观察岩石探究小灯泡亮起来的实验串联电路实验并联电路实验验证物体是否导电的实验 1【实验名称】：小车运动与拉力大小的关系 【活动准备】：小车模型、毛线、钩码3个、秒表 【活动设计】：用钩码的重力做拉力，通过 改变钩码的个数来改变小车受到的拉力大小，记录小车走过相同距离所用时间。 【实验步骤】： 用一个钩码的拉力，测试小车做过桌面使用的时间。反复测量3次，求平均值。 用三个钩码的拉力，测试小车走过桌面使用的时间。反复测量3次，求平均值 实验结果：小车受到的拉力越大，小车运动的越快。 注意事项： 1、设计实验方案时，提醒学生控制实验的变量。不变量：小车的重量、小车经 过的距离。变量：拉力大小即钩码数量为减少误差，每个实验做三次，求得平 均值。 2、为防止小车从桌上滑下，可以用两个铅笔盒做障碍物，挡在终点处，铅笔盒 中间留出空隙，注意不要压住毛线。 实验名称：摩擦力大小与什么因素有关 实验材料：木块（或者小车模型）、测力计、长木板 1）摩擦力大小与两物体接触面的光滑程度的关系用手摸一摸，辨别一下长木板哪一面较光滑，哪一面较粗糙。木块（小车模型）放在粗糙面上，将测力