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读一读课文,想一想课文讲了一个怎样的故事? 一天,????????? 在??? ??????????看????? ? 。他们都想有一本神笔,因为 。 他们设想如果有一支神笔,又只能画一次,自己最想画什么。他们有的想画?????????? ,有的想画????????? ……最后大家一致想把机会让给???? ,因为??????????????? 。 文中有哪5个小朋友,他们分别有什么特点? 我会读 和煦 连环画 俨然 七嘴八舌 慢条斯理 凉棚 遮风挡雨 欲言又止 催促 盲人 工厂 填上数字,组成成语 ( )嘴( )舌 ( )湖( )海 ( )拿( )稳 ( )上( )下 ( )心( )意 ( )言( )语 在括号里填上适当的词 ( )的阳光 ( )的眼睛 ( )的草地 ( )地提议 ( )地催促 ( )地说话 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 3.我画什么 你知不知道神笔马良的故事? 《神笔马良》由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创作。。《神笔马良》是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品,马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。 沐浴 和煦 连环画 犁头 耕地 俨然 凉棚 工厂 盲人 七嘴八舌 慢条斯理 欲言又止 遮风挡雨 照 lí gēng yǎn péng 小曼 周明 元元 张小丽 王斌 卷发 近视眼镜、俨然是个大人 翘鼻子 男孩似的、大眼睛 非常认真 读课文第3—15节,思考: 五个小朋友分别想用神 笔画什么?用直线划出有关的 句子。 听我说,我要给我们足球队画一个大球场,像世界杯赛那样的。 我呀,要画一个凉棚,给大街上的民警叔叔遮风挡雨。 我要画好多好多双眼睛,送给爸爸、妈妈和他们的工友们。 快速读课文,圈到文中描写不同人物说的词语,读一读,说说该怎么读。 周明:俨然是个大人似的说、慢条斯理地说 王斌:认真的提议 元元:抢着说道 张小丽:欲言又止 深情地说 考你没商量 慢条斯理:形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。 欲言又止:想说又停止不说。形容有难言的苦衷。 “听我说,我要给我们足球队画一个大球场,像世界杯赛那样的。”元元抢着说道。 “我呀,”周明慢条斯理地说,“要画一个凉棚,给大街上的民警叔叔遮风挡雨。” “我要画好多好多双眼睛,”张小丽深情地接着说,“送给爸爸、妈妈和他们的工友。” 同学们都静下来,都在想:假如有一支神笔,又只能画一次,一定先让小丽先画。因为大家都知道,她的爸爸、妈妈在拐角的工厂做工。 那是一家盲人工厂。 小朋友都想假如有一支神笔,又只能画一 次,大家一定先让张小丽画,是因为 。 如果你有一支神笔,只能画一次,你最想画的是什么?说说你的心愿。 …… “假如我有一支神笔……” 为开头,写一段连贯的话。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片
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