统一思想 明确任务 开拓创新 努力实现永兴小学教育又好又快发展.doc

统一思想 明确任务 开拓创新 努力实现永兴小学教育又好又快发展 ————在永兴乡中心学校教职工大会上的讲话 永兴乡中心学校校长 李顺海 全体教职工： 大家好！ 斗转星移，四年的教育综合改革一晃而过，回顾过去，展望未来，在这瓜果飘香的七月，我们和往常一样在这里召开教职工大会，首先我代表中心学校向全体教职工表示衷心的感谢，感谢你们对我以及中心学校工作的大力支持！感谢你们坚守三尺讲台，兢兢业业，无私奉献！感谢你们对永兴小学教育的发展作出的巨大贡献！ 下面，我就自教育综合改革以来永兴小学教育工作讲以下三点意见： 一、回顾四年的教育综合改革，展望永兴小学教育气象 1、认真抓好班子建设，紧紧围绕中心工作，服务好、指导好、督查好、整改好、提升好、效益好 四年来，学校始终坚持“有什么样的领导班子就有什么样的教师队伍，就会办出什么样的学校”的理念，狠抓班子建设和队伍建设，每年都开展作风建设活动，不断提高班子的领导水平和服务能力，使整个班子紧紧围绕学校的中心工作，始终保持“想干事、会干事、能成事、不出事”的工作风，力争把各项工作服务好、指导好、督查好、整改好、提升好，使学校的各项工作扎实开展，稳步推进。各校长在四年的工作中，始终本着“等不是办法，干才有希望”的理念，把学校当作自己的家，多渠道争取资金，干四年的校长，给学校留下了许多东西。 2、紧紧抓住教育发展的根本——教师素质的提升，开创教育新气象 振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师，振兴教师的希望在素质。历年来，中心学校始终把“有高素质的教师队伍”作为办好学校的关键，把教师培训和校本培训作为提升教师素质的重要手段，把教研活动、“手拉手”活动、新课程理念培训、电脑培训、新教师岗位培训等作为提升教师素质的根本途径，还采取“走出去、请进来”“两条腿走路”的方式对教师开展培训，四年来，先后共外派教师57人次参加各种培训，请外边专家型教师来开展讲座2次，两次组织教师到北京、华东五市、广西、海南考察学习，多次组织毕业班教师外出考察学习，还组织校长到丽江、大理、楚雄考察学习，不断为我乡教师注入新鲜血液，还坚持以老带新、以优带新、以学促新、以优促新，大部分教师充分发挥了“传、帮、接、带”的作用，在全体教师中逐步树立了 “比、学、赶、超”的思想，教师的学习氛围日益浓厚。通过几年来的培训，学校已有一批年富力强、朝气蓬勃、能吃苦耐劳，充满敬业奉献精神的中青年教师迅速成长起来，成为我乡小学的骨干教师和学科带头人。他们是我校可持续发展的希望之星，他们正自加压力，勤于努力学习，善于思考创新，正逐步成熟起来，一批“品德高尚，业务精湛，作风精良，和谐共事,团结干事,拉得出来，顶得上去，拿得下来”的教师队伍正在逐步形成。 3、抓重点工作有举措，抓学校中心工作不放松，抓学校亮点工作有突破 四年来，学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，牢固树立安全意识，时刻谨记“安全就是最大效益”这一主题，狠抓学校安全工作，层层签订安全协议书，建立和完善各种安全管理制度，认真抓好常规安全、食品安全、交通安全、消防安全和传染病防控工作，不断加大宣传教育力度和排查力度，发现隐患及时排除，及时整改，及时上报，采取有效措施，把一切不安全因素消灭在了萌芽状态，在这四年期间，学校未发生一起重大安全事故，为学校一切工作的顺序开展提供了坚强保障。 学校始终把教育教学作为学校的中心工作，把“教育教学质量的提升”作为学校赖以生存和发展的出发点和落脚点，让其他一切工作都为这一中心工作服务，全体教师爱岗敬业，求真务实，恪尽职守，牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，认真抓好教学的各个环节，千方百计提升教育教学质量，使全乡的教育教学质量连年稳中有升，特别是小学毕业班质量检测成绩前三年连续荣获全县山区片前二名的好成绩，并受到了县级表彰奖励。 学校还不断加大集中办学力度，实现了一个村委会保留一所完小的宏伟目标，极大地整合了教育资源，合理配置的师资力量，优化了教师队伍结构，提升教育水平。同时全体师生发扬自力更生，艰苦奋斗的精神，坚持走勤工俭学创收养校之路，充分利用校地开展勤工俭学，全乡每年杀猪120头左右，改善学生生活，每年为学生家长节约生活费120余万元，极大地减轻了农民负担，为使学生“进得来，留得住，学得好”夯实了基础。 教育是什么？教育就是习惯的养成。学校狠抓学生养成教育，把每年9月定“养成教育月”，把每年的4月定为“文明礼貌月”，大力开展养成教育活动，培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯，特别是永兴中心校把养成教育作为研究课题，组织编写出了《好习惯 终身受益》这一校本教材，并荣获县科技进步二等奖，使我乡的养成教育从实践上升为理论，用理论来指导和规范养成教育，通过在全乡各校对这一教材的使用，取得了显著