三年级英语下冀教版.docVIP

马驹桥小学教师备课本 学科 英 语 班级 三 年 级 教师 刘亚 日期 2015/3 单 元 备 课 内 容 解 析 　本单元以前面的知识为基础，让学生学会新的词汇，提高听说技能，学生应该能对本学期要进行的练习和活动以及要掌握的学习策略得心应手。学生会习得用来谈论农场的词汇和语句。 单 元 目 标 知识 能力 1、掌握本单元中的新词，理解重点句子2、图文结合，培养和提高学生的英语学习能力。　　 过程 方法 白班教学与ppt 情感态度价值观 能体会到学习英语的乐趣，乐于模仿敢于开口，在小组活动中能积极配合。 教 学 措 施 让学生在课堂交流中，注意倾听，积极思考， 让学生能主动的复习归纳。 锻炼学生积极性，能运用英语进行交流。 教 学 计 划 教 学 内 容 课时安排 Lesson 1 On the Farm Lesson 2 Cats and Dogs Lesson 3 Fish and Birds Lesson 4 Horses and Rabbits Lesson 5 where? 1课时 1课时 2课时 2课时 1课时 课 时 备 课 课 题 Lesson 1 On the Farm 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识 能力 1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm ,farmer ,pig，cow，sheep，a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this? — It’s a … 3.通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。 过程 方法 图片教学，PPT教学 情感态度价值观 促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 教学重点 难点分析 能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。 教学 准备 录音机和磁带，课件，教师用卡片和本课农场的背景图画，奖励用的小星和实物。 板 书 设 计 　Lesson 1 On the Farm farm ,farmer ,pig，cow，sheep， — What’s this? —?? It’s a … 教 学 过 程 设计理念或复备 1.Greetings T: Good afternoon, boys and girls. S: Good afternoon, Miss Wang… T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK! (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫。) 2.Review the animals Step1. Show the animals. T: Do you want to visit Old MacDonald? Now, let’s go to his farm. （课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。） T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There are a lot of animals on his farm, what are these? Step2. Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Ss: It’s a sheep/cow/pig… 板书：—What’s this? —It’s a pig. Ask the student to spell the important words. Step3.Practice in pairs and present the dialogues. What’s this? It’s a… Step4.Play games（课件展示游戏） 1.???? What’s missing? 2.???? Match the animals and the pictures. Step5.Take out the text paper and finish number 1. 　 这四个步骤，通过课件给学生创设去农场参观的情境，自然引入到本课的复习中；通过学生认读，师生对话，同桌互练，做游戏和完成练习题一等活动方式，扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练，帮助学生巩固已学知识。 教 学 反 思