乐安一中高三语文 庄暴见孟子教案.docVIP

江西省乐安一中高三语文 庄暴见孟子教案 【同步教育信息】 教学内容： 1．《庄暴见孟子》 2．《孟子见梁襄王》 3．《短文两篇》 第19课 庄暴见孟子 学习重点 (一) 进一步了解孟子的民本思想，理解“与民同乐”的深刻内涵。 (二) 理解对比描写在说理中的运用。 (三) 学习孟子长于设譬，以小喻大，的论辩技巧。 (四) 学习本文通过画面描写来说理的论证方法。 学习内容 一．主题思想 本文选自《孟子·梁惠王下》第一章，文章由叙人议，先通过庄暴和孟子的问答引出话题：“好乐何如”，然后叙述孟子如何就这个话题因势利导地劝说齐王要“与民同乐”。全文围绕着“音乐”这一话题，阐明不“与民同乐”就会失去民心，而“与民同乐”就会得到民心、统一天下的“王道”思想。 二．结构内容 本文记述了两次有关齐王“好乐”的谈话，表现了孟子主张人君应“与民同乐”，实行“仁政”的思想。本文可分为两部分。 （一）通过庄暴与孟子的谈话提出了本文的论题，那就是齐王好乐与齐国大治的关系：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。” （二）写孟子与齐王的谈话。这一部分又分为三层，前两层只是为了把齐王引入自己设计好的论题中，最后一层才是本文的重点。 1．(从“他日，见于王”至“今之乐犹古之乐也”)，紧承与庄暴的谈话，再次提出论题。 2．(从“曰：‘可得闻与?’”至“不若与众”)，孟子进一步加重谈话气氛，诱导齐