七年级数学全等三角形同步练习 新课标 人教版.docVIP

全等三角形同步练习题1．如图，在△ABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数为（ ） A.15° B.20° C.25° D.30° 2．在△ABC和△A′B′C′中，AB=A′B′，∠B=∠B′，补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△A′B′C′，则补充的这个条件是：（ ） A、BC=B′C′ B、∠A=∠A′ C、AC=A′C′ D、∠C=∠C′ 3．根据下列条件，能判定△ABC≌△A′B′C′的是：（ ） AB=A′B′，BC=B′C，∠A=∠A′ ∠A=∠A′，∠B=∠C′，AC=B′C′ ∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′ AB=A′B′，BC=B′C，△ABC的周长等于△A′B′C′的周长。 4．如图（2），OA=OC，OB=OD，则图中全等三角形共有：（ ） 2对 3对 4对 5对 5．两个三角形有两个角对应相等，正确的说法是（ ） 两个三角形全等 如果一对等角的角平分线相等，两三角形就全等 两个三角形一定不全等 如果还有一个角相等，两三角形就全等 二．填空题(每小题5分，共25分) 1．如图，点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD＝AE，AB＝AC，若，则 2．如图（4），已知AB=AC，AD=AE，∠BAD=25°，则∠CAE= 。 3．如图（5），已知AB=DC，AD=BC，E、F是DB上两点且BF=DE，若∠AEB=120°，∠ADB=30°，则∠BCF= °。 4．如图（6），AC=BC，AD=BD，AE=BE，AF=BF，则图中共有 对全等三角形，把它们一一表示出来为 。 5、△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的 图形是 。 三．解答题(每小题10分，共50分) 1．如图（8），在四边形ABCD中，AB//CD，AD//BC，求证：△ABD≌△CDB 2．已知：如图（9），在△ABC中，AB=AC，∠1=∠2，求证：（1）∠B=∠C；（2）AD⊥BC。 3．如图（10），已知点B、C、E在一条直线上，AB=CD，AC=BD，DE∥AC，试说明∠E=∠DBC。 4．已知：如图（11），AB=CD，CE∥DF，CE=DF，问：AE与BF相等吗？为什么？ 5．图（12）为人民公园中的荷花池,现要测量此荷花池 两旁A、B两棵树间的距离(我们不能直接量得).请你 根据所学知识,以卷尺为测量工具设计一种测量方案. 要求:(1)画出你设计的测量平面图； (2)简述测量方法，并写出测量的数据(长度 用…表示)；[参考答案] 2．证明：（1）在△ABD与△ACD中， ∴△ABD≌△ACD（SAS） ∴∠B=∠C （2）由（1）可得∠3=∠4 ∵D在BC上 ∴∠3=∠4=90° ∴AD⊥BC 3．提示：过D分别作DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分别为E、F。然后证明Rt△ADE≌Rt△CDF。 4．AE=BF 5．方法不唯一，这里用全等三角形的知识。 测量平面图如右图； 先在荷花池外找一点C，连结AC并延长AC到E，使AC=CE=b米；连结BC并延长BC到D，使BC=CD=c米，连结DE。测量出DE=a米。 在△ABC和△EDC中， 所以，△ABC≌△EDC（SAS），故AB=DE=a（米）。 青纯教育（晓晓数学馆）题库 Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the c