(对新课程三维目标的实施及建议.docVIP

对新课程三维目标的实施及建议??????? 一、注重处理知识与技能的关系 ???????联系理综自选模块的高考，发现考试内容与现代生活、生产及科技越来越紧密，也就是说只会闭门造车，只会做习题，没有思想、没有自己观点的学生将越来越不能适应现在的高考。??????? 二、教学更加注重过程的体验与方法的渗透 ???????增加探究物理规律，培养学生终生受用的科学素养和学习兴趣，提高学生分析问题解决问题的能力。 在物理课堂教学中更加注重学生直观的亲身体验。在教学中多做实验(包括演示实验和学生实验)，并运用多媒体，增进和学生的互动，及时把握学生认知过程，及时对学生学习中的错误和不足进行改正，使学生在课堂教学中少走弯路。在课堂教学中不断贯彻物理思想和方法(如理想化模型、等效思想、控制变量法等等)，防止物理学习数学化、单调化。一节物理课结束，使学生感到很充实，很有物理味，学到了许多物理知识、物理方法，使之终生受益，而不是单纯地背公式做练习。??????? 三、更加注重情感态度与价值观的培养 ??????? 高中物理在情感态度与价值观方面具有极强的育人价值，是实施素质教育的良好载体。情感态度与价值观是学生学习的动力因素，影响着学生对物理学习的投入、过程与效果，又是物理教育的目标。通过对千姿百态、引人入胜的自然现象的观察和探索，改变学生的行为倾向，激发他们对物理学习的兴趣，陶冶热爱物理学