人教版七年级数学教材分析.docVIP

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册包括有理数、一元一次方程、图形认识初步、数据的收集与整理四章内容，学习内容涉及《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的四个领域：“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“课题学习”，其中每一章都是相关领域的基础内容，是后续学习的基础。 　　本册书供义务教育七年级上学期使用，全书共需约61课时，具体分配如下： 　　第一章　有理数　　　　　　　　约21课时 　　第二章　一元一次方程　　　　　约18课时 　　第三章　图形认识初步　　　　　约14课时 　　第四章　数据的收集与整理　　　约8课时 　　一、本册教科书的内容与课程学习目标 　　第一章“有理数”的主要内容是有理数的有关概念及其运算。通过本章的学习，要使学生了解有理数产生的必要性、有理数的意义，能够从事有理数运算，体会“数的扩张”的一致性，并能解决一些简单实际问题。 　　首先，教科书在前面两个学段学习正数的基础上，引入了负数的概念，这不仅是实际的需要，也是学习第三学段数学内容的需要；接着引进数轴、相反数、绝对值等关于有理数的一些概念，这样一方面加深对有理数(特别是负数)的认识，另一方面也为学习有理数运算做准备；在此基础上，介绍有理数的加法、减法、乘法、除法及乘方运算的意义、法则与运算律，这是本章的重点。在本章，有