青春期性心理-2.pptVIP

* * 青春期择偶性心理 一、择偶心理模式： 外倾型——侧重于外形特征、性格特征 内倾型——侧重于知识、修养、才华等 求全型——要求十全十美、完美无缺 精神型——重视情爱多余性爱（柏拉图式爱情） 指对性爱对象的一种倾慕与怜惜的性的欲望行为，更多的属于自然属性。 指包括个性、理想和情操的混合体，更多地具有社会属性。 柏拉图式爱情——纯精神恋爱 有以下几种意义:1、理想式的爱情观；2、纯精神的而非肉体的爱 3、男女平等的爱情观； 4、在这世上有且仅有一个人对你而言,她(他)是完美的,也就是说,任何一个人,都有其完美的对象,而且只有一个。 事业型——追求共同目标，开拓共同事业 经济型——以经济收入为主要筹码 政治型——重视对方拥有权利和地位 情感型——爱情至上 忘年型——喜欢成熟美，追求安全感 男 女 外貌 外表美 男子汉气概 性格气质 温柔、宽容 刚强 聪明、开朗 体贴人 思想品德 贤惠、作风正派 思想进步 通情达理、孝心 有事业心、上进心 知识能力 善理家务 文化程度高，有才华 志趣爱好 要求不高 多才多艺 地位、背景 要求不高 经济实力、工作 择偶一般心理标准 健 康 的 爱 情 观 [爱情的生物性与社会性] 一个人在没有尝到禁果之前，能不能体会到爱情？ 究竟有没有不是产生在性欲基础之上的男女之间的爱情？ 完美 爱情 激情 亲密 承诺 空洞的爱 喜欢 迷恋 罗曼蒂克的爱 迷 恋 的 爱 伴 侣 的 爱 情 感 动 机 认 知 [爱情三角理论] 1、情爱与性爱是性心理发展的高级阶段 [青春期情爱与性爱的主要特点] 性冲动 交往 评价 爱慕 接触欲 性行为 相容婚配 分离或失恋 2、情爱与性爱从本能升华为高级阶段要经历不同的层次 性欲启动 占有欲 向心欲 置换欲 奉献欲 反映情爱 质量高低！ 3、情爱与性爱具有指向性 ——必须指向具体对象 ——选择对象有相对的 数量规定 4、情爱性爱对象的价值评定的差异性 价值评定是恋爱主体对所恋爱对象在肉体与心灵、物质与精神方面的特征进行整体性的性爱评价。 5、情爱排他性、冲动性、直觉性、隐蔽性、象征现象 6、情爱成功的性心理基础 性责任感：强度与个体初次性经验的时间 成正比 性义务感：符合婚姻自主、性意愿自由原则 性自责感：即“性良心”的表现，有矫正性行 为作用。 性爱专一性：是性道德情操高尚的表现。 性爱诚实性：并不排斥性爱双方或夫妻之间 有某些“隐私权”。 [与初恋相关的性心理现象] 性陌生感、好奇感 一见钟情 性晕轮效应（光环效应） 性的情感转移现象 性嫉妒 性的痴迷、倾心心理 逆反心理 性的多角恋 性孤独感 性爱发展性的性别差异 性的狂热、性心境 [失恋心理及调适] 由爱生恨 单相思 遗弃、孤独、自卑 宣泄 转移注意力 倾吐、转移注意力、升华、反向思维 调 适 总　数　　　 男　性　　　女　性　? ???????????????人数　％　　人数　 ％　　人数　％?一见钟情　　 205　36.61　 135　37.71　 70　34.65?摆脱压抑感　 146　26.07　 101　26.21　 45　22.26?证明自己的魅力　91　16.25　 56 15.64　 35　17.33?满足好奇心　　　82　14.64　 42 11.73　 40　19.80?赶潮流　　　　　36 6.43 24　 6.70　 12　 5.94? [大学生恋爱动机] 2、误区： 偶像化的爱情 完美的爱情 爱的投射 爱情的非理性观念 孤独无助时的爱恋 -没有爱情的大学生活是失 败的 -爱情靠努力可以争取到 -爱不需要理由； -因为相爱而发生的性关系 无可非议 -恋人是完美的，爱情是至 高无上的 -爱是缘分也是感觉 -不在乎天长地久，只在乎 曾经拥有 -爱情重在过程不在结果 -爱情能够改变对方 -失恋是人生重大的失败 1）迎接爱的能力 2）拒绝爱的能力 3）承受失恋的能力 4）发展爱的能力 [培养爱的能力] 第七讲考核要点： 1、什么是性心理？ 2、情爱成功的性心理基础包括哪些？ 3、失恋后如何调适？ *