人教版九年级上册世界历史美国的诞生说课稿.doc

说课稿 题目：美国的诞生 （人教版九年级上册 世界历史 第四单元 步入近代 第十二课） 提纲 题目：美国的诞生 一、说教材 （一）课程标准的要求 （二）教材的地位 （三）教学目标 1、知识目标 2、能力目标 3、情感目标 二、说教学重点和难点 （一）教学重点 （二）教学难点 三、说教法学法 （一）学情分析 （二）说教法 （三）学法指导 四、课前准备 （一）教师 （二）学生 五、说教学过程 （一）创设情境，设疑导入 （二）合作学习，探究主题 （三）归纳总结，升华认识 （四）学以致用，创新提升 六、说课后作业 （一）选择题——考察基本史实，扎实历史基础 （二）材料分析题——考察阅读史料、深入思考、发散思维、分析总结能力 （三）简答题——考察全面客观思考问题的能力，培养历史唯物主义精神 七、说板书 第十二课 美国的诞生 说课稿 （人教版九年级上册 世界历史 第四单元 步入近代） 一、说教材 （一）课程标准的要求 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 （二）教材的地位 《美国的诞生》为《世界历史》上册第四单元《步入近代》的重要一课，自文艺复兴开始，世界历史开始步入近代。这个时期是资本主义发生发展的时期，这一时期，资产阶级通过一系列改革和革命最终确立了自己的统治。资本主义制度的确立是近代历史发展的一大进步，它极大地推动了生产力的发展，历时八年的美国独立战争就是一个典型的事例。美国独立运动，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家，为学习下一节《殖民扩张与殖民地人民的抗争》打下了基础。从资产阶级革命的角度看，它与英国资产阶级革命、法国大革命等都属于早期大革命时代，把它放到当时的国际环境的大背景中去考察，可以加深学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。 世界历史是由国别史构成的，美国史是其重要的组成部分，同时也是中考的重要知识点。所以本课的学习，是学习美国史及学好世界史的基础。 美国是当今世界唯一的超级大国，发展中美友好关系对中国至关重要，而中美关系的走向又在很大程度上影响着国际局势。熟悉美国的历史，了解美利坚民族精神，可以指导学生更好地了解目前我国对美国的外交政策，把握中美关系的未来走向，达到古为今用的目的。美国自建国到现在不过二百多年的历史，但却是当今世界唯一的超级大国，而有着几千年文明的中国，却只是一个发展中国家，差距甚大。如何引导学生合理地看待中美之间在政治、经济、文化等方面的差距，并帮助他们树立民族自尊心和中华民族在二十一世纪和平崛起的坚强意志，历史教育工作者任重而道远。 （三）教学目标 1、知识目标 本课的知识目标集中在两个方面，第一，让学生明确美国独立战争爆发的原因，战争过程中的五件大事，战争的结果以及战争的意义，从而了解美国诞生的相关知识。第二，明确《独立宣言》的内容和意义，了解华盛顿的活动和作用，进而理解重要历史文献和历史人物在历史发展过程中的重要作用。 2、能力目标 通过本课的学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 3、情感目标 通过本课的学习，帮助学生达到三个方面的情感目标：第一，使学生认识到美利坚民族是个复合民族，它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他们共同开发了北美，为美国的建立做出了贡献。第二，通过了解美国独立的历程，认识到美国独立战争是正义、进步的事业，美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命动运，它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命运动。第三，使学生从这场战争的过程中认识到人民群众的力量，正是得到了人民群众的支持，美国才能最终以弱胜强，取得胜利，只有依靠人民群众的力量，革命才能胜利。从而向学生进行爱国主义教育，培养他们的历史责任感。 二、说教学重点和难点 （一）教学重点 1、北美独立战争爆发的原因。 北美独立战争的爆发是历史的必然，美利坚民族的形成，启蒙思想的传播，北美殖民地经济的发展及英国对它的压制，这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。学习这一内容，既有利于培养学生分析问题的能力，又能掌握一些历史唯物主义的基本观点。 2、北美独立战争的过程。 首先，战争的过程是我们研究北美独立战争的性质和历史意义的最具说服力的证据，其次，重新体验北美独立的艰辛历程，是对学生进行情感态度与价值观教育的重