人教版小学语文一年级下册教案兰兰过桥 教学设计.docVIP

32.兰兰过桥 复备人： 教学内容： 人教版一年级语文下册第32课 教学目标： 1、学会本课“兰、各、坐”等8个生字。 2、认读“梁、程、波”等12个字。 3、正确、流利地朗读课文。 4、图文结合，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。 三、教学重难点： 　　学习生字新词；了解课文内容，激发学生勇于创新的愿望。 四、教学准备： 　　1、生字卡片、教学挂图、朗读录音磁带。 　　2、汽车在潜水桥上行驶的投影片或多媒体课件。 　　教学时间：　两课时 　　五、教学过程： 　　 第一课时 　　一、激趣导入新课 　　课件出示谜语，请学生猜出谜底。借助图画或多媒体课件，让学生观赏兰兰过桥的片断，激发兴趣，引出课题。 　　板书课题：兰兰过桥 　 二、初读课文，了解课文大意 　　1、师：我想：好多同学都过过桥，而兰兰过的桥跟我们过的可不一样。究竟哪点不一样呢？我们读了课文就会知道。 　　2、学生小声读课文。 　　（1）画出文中的生字、词，借助拼音读准字音，把自己认为难读的字多读几遍。 　　（2）想一想，兰兰过了哪几座桥？都叫什么桥？ 　　3、检查认读生字的情况。 　　出示生字卡片，用指名读、集体读、开火车读等形式，检查学习生字、生词的情况 　　4、回答“兰兰过了哪几座