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人教版课标教材支援西部教学光盘小学数学三年级上册脚本 加 法 教学目标： 1．使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。 2．学会结合具体情境进行估算，进一步领会加法估算的基本方法，增强估算意识。 3．使学生经历与他人交流各自算法的过程。 教学重点： 理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。 教学用具： 1．喷绘课题：加法 板书： 教学过程： 一、导入 提示 特写 教师活动 学生活动 问好 小朋友们好！电视机前的小朋友，你们好！ 生：你们好！ 导入 课件一： 录像/图片 师：今天老师带你们到动物世界去看看。 （出示课件一） 你们认识这些动物吗？ 你们想知道这些动物分别属于哪一类吗？ （操作课件一） 生：认识。老虎、青蛙、蜥蜴、丹顶鹤 生：想。 课件二：表格（我国特有动物的总数表） 师：我们了解了这么多小知识，再来看看这四类动物的有关数据信息吧。 （出示课件二） 你们看懂这张表了吗？ 生：我看懂了这是一张我国特有动物的种数表。哺乳类有110种，鸟类有98种，爬行类有25种，两栖类有30种。 师：根据这些数据，你能提出用加法解决的数学问题吗？ （出示课题：加法） 电视机前的小朋友，你们还能提出其它的问题吗？ 生1：中国特有的哺乳类和鸟类一共有多少种？ 生2：中国特有的鸟类和爬