六年级写字计划.docVIP

XXX小学 写字 学科教学计划 （ 2015── 2016 学年度第 1学期） 任课教师 XX 教学册数 11 年级 六年级 学情分析 学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯。 教学目标（分类详写） 1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐， 有一定速度。 ? 2、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。 ? 3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。 ? 4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。 ? 5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 ? 6、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。 教学内容 不要混淆字形 不要少写笔画 不要多写笔画 篇的训练1 篇的训练2 篇的训练3 篇的训练4 书法作品欣赏 反复变化1 反复变化2 点画呼应 疏密成趣 伸缩穿插 综合训练 汉字书体演变概况 写对联 中国古代书法家的故事 教学重难点 重点： 1、用钢笔写字端正整洁。 2、用毛笔临摹。? 难点： 1、提高毛笔书写水平。 2、培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。 蔡家田小学2015 —2016 学年度1学期教学进度表 科目： 写字 年级： 六年级 制表人： 刘燕 周 次 教学内容 课时 第一周 不要混淆字形 1 第二周 不要少写笔画 1 第三周 不要多写笔画 1 第四周 篇的训练1 篇的训练 1 第五周 篇的训练2 1 第六周 篇的训练3 1 第七周 篇的训练4 1 第八周 书法作品欣赏 1 第九周 反复变化1 1 第十周 反复变化2 1 第十一周 点的呼应 1 第十二周 疏密成趣 1 第十三周 伸缩穿插 1 第十四周 综合训练 1 第十五周 汉字书体演变概况 1 第十六周 写对联 1 第十七周 中国古代书法家的故事 1 第十八周 期末检测 1 第十九周 机动一周 1 第二十周 语、数学科期末复习；综合学科期末检测 第二十一周 语、数学科期末检测 备注 “十.一”休假跨第5、6周。 Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the second day, the turkey ate more dung, fly to the second tree branches, two weeks later, the proud Turkey proudly flew to the top of the tree, but soon, a farmer saw it, quickly to shoot it down from the tree.The survival of 1: luck can let you reach the top of the peak, but can not let you stay there.2, the crow stands on the tree, the whole day doing nothing, rabbit saw a crow, ask: can I like you, the whole day what all need not stem? About the crow: of course, what is not?? so, the rabbit is under the tree o