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- 2016-12-22 发布于贵州
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小学语文第四册复习计划
班级情况分析:
1 基本情况。
本班现有人数25人,女生多3人。是小班化的班级模式。学生一般以普通的农民家庭,或是来杭做生意的家庭居多。家长文化水平在高中以上的有5人,小学-----初中16人,非杭州市户口15人。从以上数据中不难看出,学生的学前教育较为平乏,受到的正规的家庭教育较少。家长缺乏一定的辅导能力,学生多数的知识来源是在学校教育上。因此,培养良好的学习习惯是做为我班在这学期课堂教学中的重中之重。
从学生的本身基础看来,本班学生相互间的知识、技能相差较大。有少数学生知识面较广,书写能力、生活自理能力等都非常强。
经过近三个学期的学习,本班学生的学习习惯有了很大的改善。大部分学生能专心听讲,懂得上课应该如何听讲,回答问题。本学期一直建立家长联系本,及时与家长取得联系,学生作业较认真。口语表达也略有进步,但方言、口音还需要进一步的纠正、教育。学生已经能够明确语文学习的习惯,能较自觉的阅读课外书,了解一些课外的讯息。
2 基础知识掌握情况。
大部分学生对汉语拼音的掌握较好,能够借助拼音阅读各类课外读物,但是阅读速度差异比较大。借助拼音打字,班级学生有一定的基础,发展学生能在电脑上写作。
由于新教材要求地识字写字量大,学生普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况,在加上平时的书写量不大,汉字书写巩固率较差,在复习中,加强听写,强化巩固,是一个艰巨的任务。另外,
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