第10课_建设有中国特色的社会主义(免费阅读).pptVIP

总之，在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎么建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 本课小结 建设有中国特色的社会主义 理论 提出 “12大”有中国特色社会主义 “13大”社会主义初级阶段 指导地位确立 “14大”“中国特色社会主理论”在全党的指导地位确立 “15大”邓小平理论确立为党的指导思想 学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 1.在社会主义发展道路上： 作出了我国还处在社会主义初级阶段的正确判断，提出社会主义初级阶段基本路线。 2.在社会主义发展阶段问题上： 强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 3.在社会主义根本任务问题上： 不断发展生产力，实现共同富裕。 4.在社会主义发展动力问题上： 强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。 5.在社会主义建设的外部条件问题上： 指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。 6.在社会主义建设的政治保障问题上： 强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。 7.在社会主义建设的战略步骤问题上： 提出了“分三步走”的设想。 所以说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 邓小平理论的重大意义 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题。 中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位；中共十五大通过的党章中，把邓小平理论确立为党的指导思想。 在邓小平理论指导下，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。 学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问题 B.改革开放中遇到姓“资”姓“社”问题的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 2.(2010·资阳中考)中国共产党社会主义初级阶段的基本路线提出的时间是( ) A.19世纪80年代后期 B.20世纪80年代初期 C.20世纪80年代后期 D.20世纪90年代初期 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。1987年中共十三大，邓小平提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，1987年是20世纪80年代后期。 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 3.某中学八年级(1)班学生进行题为《改革春风》的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物图片。他是( ) A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.孙中山 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 4.(2010·苏州中考)“发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓‘资’”的观点出自( ) A.马克思主义 B.列宁主义 C.毛泽东思想 D.邓小平理论 5.“南海吹来改革风，九天降下开放雨”，这是一副广为流传的对联。它反映的史实包括( ) ①当时中共中央的主要领导人提出“两个凡是”的方针 ②我国在沿海地区设立经济特区 ③我国实行对外开放政策 ④邓小平发表南方谈话 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 6.1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是( ) A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放 C.巩固了以邓小平为核心的领导 D.指出了实践是检验真理的唯一标准 学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程 7.邓小平理论是当代中国的马克思主义，在这面伟大旗帜的指引下，中国人民思想大解放，中华大地发生了翻天覆地的变化。这一理论的精髓是( ) A.发展才是硬道理 B.解放思想，实事求是 C.社会主义也可以搞市场经济 D.和平与发展是当今世界的主题 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。邓小平理论是马克思主义同中国实际情况相结合的产物，是马克思主义在中国的新发展，其精髓是解放思想，实事求是。 学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 8.一把历史年代尺展示了中国共产党80多年来的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写( ) A.党的诞生 B.打开国门 C.南方谈话 D.高举旗帜 学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 9.(2010·济宁