过秦论学案(教师用)..docVIP

《过秦论》导学案 学习目标： 知识和能力：　 1．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，七个通假字、三种古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。 2．理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。 过程和方法： 品评鉴赏本文广用排比、对偶，极力渲染夸张的特点，提高学生的鉴赏能力。 情感态度和价值观： 了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。 重 点：背诵课文，理解并积累文言实词、虚词、句式。 难 点：结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。 【】1.解题“过秦”意思是 “指出秦的过失” ?，“过”是动词。“论”是一种议论文体， “过秦论”意为“指责秦的（政治）过失的一篇政论”。世称“贾生”，西汉洛阳人。 二、阅读课文，给下列加点字注音： 崤（xiáo）???????????膏腴（yú）???????逡（qūn）?????????? 镞（zú）黔（qián）首???? 氓（méng）??? 隳（huī）????????? 鞭笞（chī）轸（zhěn）恬（tián）? 藩（fān）???????? 瓮（wèng）牖（yǒu）? 孝公既没（mò）召（shào）滑???????系（xì）颈???华（huà）????? 劲（jìng）中（zhōng）人???? 墨翟（dí）??行（háng）伍????