图形与图像处理技术课程教学大纲.docVIP

《图形与图像处理技术》课程教学大纲 课程名称 图形与图像处理技术 课程代码 1410565 课程性质 专业必修课 总学时 60 学分 3 大纲执笔人 张枝军 大纲审批人 一、课程的地位与任务 本课程是高职数字媒体技术专业的一门重要的专业基础课程。课程包含的知识与技能是从事数字媒体技术领域工作必须具备的专业基础理论知识和基本职业技能，是数字媒体技术专业核心课程学习和核心职业技能培养的基础。 课程教学的主要任务是培养学生的数字化图形图像处理技术的应用能力，使学生了解计算机图形图像处理的基本知识及常用的图像处理软件，掌握目前最流行的图形图像处理软件PHOTOSHOP的基本操作方法和实践制作技巧，为WEB图像制作、网页动画制作、多媒体制作、网站信息的制作、编辑、发布服务。 先修课程：数字艺术基础，多媒体技术 后继课程：网页设计与制作，网页界面设计 二、课程的教学目标 通过本课程的教学，以及学生对课程知识的学习与技能训练，要求学生具备数字媒体技术专业所需的图形与图像方面的理论知识和专业技能，了解图形图像处理的基本知识，了解图形图像制作处理软件的应用状况及发展趋势。掌握图形制作、图像处理的基本方法和思路，掌握位图图像处理软件PHOTOSHOP基本操作技巧，了解矢量图像处理软件Illstrator的应用方法和技巧，培养图形图像处理及制作的实践能力和审美能力。 课程教学具体的知识目标、能力目标和素质教育目标如下： [知识目标] 1. 了解图像处理技术及其软件的发展状况； 2. 理解计算机图像处理的基本理论； 3. 掌握PHOTOSHOP软件的基本知识； 4. 掌握PHOTOSHOP在图像处理上的各项功能； 5. 了解IMAGEREADY的基本知识 6．掌握Illstrator制作网站页面的方法； 7. 了解图像处理及制作中的形式美的基本法则； 8．了解Illstrator软件的基础知识； 9．了解用Illstrator制作矢量图像的基本操作方法； 10．掌握运用Illstrator进行文字图像编排的基本方法； [能力目标] 1. 能借助各种工具查阅、收集、处理数字化图像； 2. 能对各种图像根据需要进行编辑处理； 3．能运用图形图像处理工具绘制、制作图形图像； 4．能对已有的图像进行色彩校正； 5．能运用图形图像工具制作文字、图像特效； 6．能进行文字编排和版面设计； 7. 学会应用图像处理工具软件制作WEB作品； 8. 培养一定的审美能力、作品构思能力； [素质目标] 1. 培养学生的抽象思维能力和形象思维能力； 2. 激发学生创新意识和创新欲望。 3．养成认真、细致、严谨的学习态度和工作作风。 三、课程内容与要求 序号 教学内容 知识要求 能力要求 作业要求 1 图形与图像处理技术基础部分 2 图层的应用与操作 3 矢量图形的创建与通道蒙板 4 图像的色彩与色调调整技术 5 PHOTOSHOP滤镜特效与外挂滤镜 6 图形图像处理技术综合运用技巧 7 Coreldraw基础知识与基础操作 四、建议的学时分配 序号 教学内容 理论学时 实践学时 1 图形与图像处理技术基础部分 5学时 5学时 2 图层的应用与操作 4学时 4学时 3 矢量图形的创建与通道蒙板 4学时 4学时 4 图像的色彩与色调调整技术 4学时 4学时 5 PHOTOSHOP滤镜特效与外挂滤镜 4学时 4学时 6 图形图像处理技术综合运用技巧 5学时 5学时 7 Coreldraw基础知识与基础操作 2学时 2学时 机动 2学时 2学时 合计 30学时 30学时 ???五、本课程的重点、难点和教学建议 （一）本课程的重点 1、 2、 3、 4、 （二)本课程的难点 1、 2、 3、 4、 5、 （三）教学建议 1、以课题为单元组织教学，充分利用实训室的仪器、设备、模型、录像等实践教学资源把实践教学贯穿到课题教学过程，融教、学、做为一体。 2、采用启发互动式、典型项目、案例讨论式等教学方法,充分调动学生学习的主动积极性。 3、应用现代教育技术手段，开发使用多媒体课件，不断提高教学效果和教学质量。 4、贯彻“精讲多练”的基本原则，每个课题都应安排课内实训和课外作业，培养学生观察，分析和理解问题的能力和实践动手能力。 5、课程教学过程中要尽量体现校企合作，工学结合，建议聘请企业兼职教师担任部分教学内容的主讲，或者实训指导。 （四）教学环境 本课程的教学采用边讲边练的方式展开，建议课程教学地点安排在数字媒体技术专业实训室。 环境要求：教师机和学生机安装photoshop cs3软件。 其他： 六、课程考核要求及考核方法