在平行四边形的提高练习:性质与判定的经典问题.docVIP

 在平行四边形的提高练习:性质与判定的经典问题.doc

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平行四边形的提高练习 1.如图,□ABCD中,AC,BD为对角线,BC=6,BC边上的高为 4,则阴影部分的面积为( )。 A.3 B.6 C.12 D.24 2.如图,□ABCD中,P是形内任意一点,△ABP,△BCP,△CDP,△ADP的面积分别为S1,S2,S3,S4 ,则一定成立的是( )。 A.S1+S2>S3+S4 B.S1+S2=S3+S4 C.S1+S2<S3+S4 D.S1+S3=S2+S4 3.在平行四边形中,点、、、和、、、分别为和的五等分点,点、和、分别是和的三等分点,已知四边形的面积为,则平行四边形面积为( ) A.2 B. C. D. 4.如图,在□ABCD中,已知AD=8cm ,AB=6cm ,DE平分∠ADC 交BC边于点E ,则BE等于 cm。 5.已知:如图,ABCD的周长是,由钝角顶点D向AB,BC引两条高DE,DF,且,.? 求这个平行四边形的面积.? 6.如图,在中,⊥BC于 ,⊥DC 于 ,∠°,,,求△ 的面积. 如图,在□ABCD中,点E、F是对角线AC上两点,且AE=CF. 求证:∠EBF=∠FDE. 已知:如图, ,AC、BD交于O,且   求证:   以的对边、为边分别在外作等边、等边.求证: 四边形是平行四边形. 11.等边中,点在上,点在上,且,所以为边作等边.求证:四边形是平行四边形. 12.如图,已知是平行四边形的对角线,和都是等边三角形,求证:四边形是平行四边形. 13.如图所示,平行四边形ABCD中,BC=2AB,AF=AB=BE,且点E、F在直线AB上,求EOF的度数. 已知:如图,平行四边形内有一点满足于点,,,请找出与相等的一条线段,并给予证明. 15.如图,四边形的对角线、交于点,过点作直线交于点,交于点.若,且.求证:四边形是平行四边形. 16.如图,在平行四边形中,于,,那么与的大小关系怎样? 17.已知平行四边形,,为的中点,.求证:. 如图⑴,四边形中,若,则必然等于.请运用结论证明下述问题:如图⑵,在平行四边形中取一点,使得,求证:. 中,,点在上,且,点在上,且与相交于点,求证: 20.如图,为平行四边形,,,交的延长线于点,交于点. ⑴ 求证:⑵ 若,,,求的长; ⑶ 在⑵的条件下,求四边形的面积. 已知为平行四边形的对角线,过作,连接交的延长线于, 求证:. 22.如图所示,平行四边形ABCD中,BC=2AB,AF=AB=BE,且点E、F在直线AB上,求EOF的度数. 已知:如图,平行四边形内有一点满足于点,,,请找出与相等的一条线段,并给予证明. 24.如图,四边形的对角线、交于点,过点作直线交于点,交于点.若,且.求证:四边形是平行四边形. 25.我们给出如下定义:若一个四边形的两条对角线相等,则称这个四边形为等对角线四边形。请解答下列问题: (1)写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称; (2)探究:当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时,这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系,并证明你的结论。 .在平行四边形中,的平分线交直线于点,交直线于点. ⑴ 在图1中证明; ⑵ 若,是的中点(如图2),直接写出的度数; ⑶ 若,,,分别连结、(如图3),求的度数. Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the coun

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