教育科学研究方法试题.docVIP

教育科学研究方法的一般原理 三 名词解释 1 教育科学：正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系 2 教育科学研究：运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释，预测和控制，探索教育规律的一种认知活动。 3 教育科学研究方法：按照某种途径，有目的，有计划地，系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。 4 理论研究：对复杂的教育问题的性质和相互关系，从理论上加以分析，综合，抽象和概括，以发现其内在规律并形成一般性结论。 5 方法：为了获得科学知识应该遵循的程序以及依据的手段，工具和方式。 6 研究：创造知识和整理修改知识，以及开拓知识新用途的探索性活动。 四 问答题 1 教育科学研究有哪些特点？ 答：1 研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题 2 要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述 3 研究方法要科学合理 4 研究的创新性 2 如何理解教育科学研究方法历史发展的三个时期及特点。 答：第一个时期：直觉观察时期 特点：1 独特的儒家教育价值观 2 观察与归纳为主的研究方法 3 辩证法的初步运用以及朴素的系统观 4 多元的教育研究方法观 第二个时期：教育科学研究方法一分析为主的发展时期 特点：1 从经验的描述上升到理论的概括，把教育作为一个发展过程来研究，不仅描述现象的特点，而且着重揭露现象间的联系和发展历程 2 心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础 3 实验方法进入教育科学研究方法论视野，为考察问题教育提供了客观基础 第三个时期：教育科学研究方法的系统综合发展时期 特点：1 教育研究方法从哲学方法中分化出来，成为一个独立的专门研究领域，以教育研究方法本身为研究对象，它意味着人们认识的深化 2 教育研究方法理论中的两个基本派别-------进步派与传统派，实证的与思辨的，实用的与理论的进一步分道扬镳，各自的发展研究为方法论的发展开拓了新领域 3 考察这个时期研究方法的哲学基础，由于受西方非理性主义，唯科学主义及实用主义哲学思潮影响，在研究方法的探讨中，明显地表现出实用主义倾向 4 马克思主义辩证唯物论的产生以及心理学研究方法的发展，为教育件就方法的科学化发展提供了重要基础 3 现代教育科学研究方法发展的主要特点是什么？ 答：1 提高教育研究的理论化程度 2 教育研究方法的多元化，多样性与统一性 3 关注教育研究的社会性和价值标准 4 教育研究的可操作性 4 教育研究在教育科学发展中的主要作用是什么？ 答：1 促进教育改革的动力 2 为提高教育质量与办学效益提供决策依据 3 发展和完善教育科学理论的基础 4 培养未来教育改革家的重要战略措施 5 教育科学研究应遵循哪些方法论原则？ 答：1 现代教育科学研究的方法论基础------马克思主义哲学 2 分析和把握教育问题的三个纬度：历史，现实，理论 3 提高研究方法的科学性：定性研究与定量研究结合 第二章 教育科学研究的构思与设计 三 名词解释 1 选题：经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和确定问题。 2 文献：记录知识的一切载体，即以载体形式传递知识。 3 理论构思：以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要亚久问题的现象，过程，本质或原因的一种理论解释 4 总体：研究对象的全体 5 样本：从总体中抽取的，对总体有一定代表性的一部分个体。 6 取样：遵循一定的规则，从一个总体中抽取有代表性的一定数量的个体进行研究的过程 四 问答题 1 选题的基本标准是什么？ 答：1 问题必须有价值 2 问题有一定的科学理论依据和事实依据 3 问题必须具体明确 4 问题要新颖有独创性 5 问题要有可行性 2 应该从哪些方面明确研究课题产生的途径？ 答：1 从社会发展需要出发提出问题 2 学科建设与发展中需要解决的问题 3 教育实践中提出的实际问题，尤其是在教育改革中反映出来的种种困惑和矛盾 4 从日常发展中发现的问题 5 从当前国内外教育信息的分析总结中提出问题 3 课题论证可以有不同的形式，但就其主要内容应回答哪些问题？ 答：1 该课题研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义 2 该课题以往研究的水平和动向 3 该课题研究的主要内容 4 该课题研究的主要方法，研究策略步骤及成果形式 5 说明该课题研究的基本条件，研究的可能性及限制 4 在教育科学研究中文献检索的主要作用是什么？ 答：1 帮助研究人员全面正确地掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向 2 为教育研究提供科学的论证依据和研究方法 3 避免重复劳动，提高科学