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Unit 1 How do you study for a test?
1. I study by working with a group. (P1) 我通过小组练习学习。
2. It’s too hard to understand the voices. (P3) 很难听懂其发音。
3. We get excited about something and then end up speaking in Chinese. (P4) 当我们谈论某事而变得激动
4. I don’t know how to use commas. (P5) 我不知道该怎么使用逗号。
5. I don’t have a partner to practice English with. (P5) 我没有练习英语的同伴。
6. First of all,it wasn’t easy for me to understand the teacher when she talked to the class. (P6) 老师起初和同学们交谈时,我不容易听得懂。
(1) 如果句中的形容词通常用来表示事物的性状或特征,则用for引出动词不定式的逻辑主语。常见的这类形容词有difficult,hard,easy,heavy,dangerous,expensive,useful,impossible等。例如:
It’s common for leaves to fall from the trees in autumn.
(2) 如果句中的形容词通常用来表示人的行为或品德,则用of引出动词不定式的逻辑主语。常见的这类形容词有honest,wise,clever,brave,foolish,kind,good,careful,stupid,silly,nice,right,wrong,polite,rude等。例如: It was careless of him to leave the door unlocked.
7. She had trouble making complete sentences. (P6) 她在造完整的句子时有些困难。
“have + n. + (in) doing ...”意为“做……有……”,have后面常是fun,difficulty,trouble,problems等名词。介词in指“在某一方面”,常可以省略。例如:
The students had trouble (in) climbing the hill. We had some problems getting to the top of the mountain.
8. As young adults,it is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teachers. (P8) 作为年轻人,在老师的帮助下尽力处理好教育方面面临的每一个挑战是我们的责任。
Unit 2 I used to be afraid of the dark.
1. I used to be afraid of the dark. (P10) 过去我怕黑暗。
2. Did you use to play the piano?(P11) 你过去常常弹钢琴吗?
3. I’m terrified of the dark. (P12) 我非常害怕黑夜。
4. I go to sleep with my bedroom light on. (P12) 我睡觉时卧室里的灯亮着。
句中with my bedroom light on是复合结构,在句中作状语,表示伴随情况。由with构成的复合结构中,第一部分是介词with的宾语,由名词或代词充当,第二部分是宾语补足语,由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当。该结构一般在句中用作状语,表示行为方式,伴随情况、时间、原因或条件。例如:
We can see a big house with trees around it. He lay on the bed with the bedroom door shut.
With the meal over,we all went home. With the boy to lead the way,we will find the house easily tomorrow.
5. My l
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