二年级语文下册《木兰从军》教学设计2 苏教.docVIP

木兰从军 备课时间： 教,,,,目标：　　　　　　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、,,,,会10个生字。 3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来。 教,,,,重点： 1、复习部首查字法 2、有感情地朗读课文，背诵课文 3、说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来 教,,,,难点: 1、感悟花木兰爱国爱家的优秀品质，激发,,,,生热爱祖国的思想感情。 2、发展,,,,生的想像力，说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来 教,,,,方法： 情境法、合作法 教具准备： 挂图 生字卡 录音机 课时安排：2课时 第一课时 教,,,,内容：初读课文 课时目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、,,,,会10个生字。 教,,,,进程： 一、谈话导入。 1 、同,,,,们，有没有看过电影《花木兰》，那你们知道花木兰是谁吗？ 2、出示花木兰出片，告诉,,,,生她的名字叫花木兰，今天我们要,,,,习花木兰的故事。 3、同,,,,们，你们已经预习了课文，那谁能简单给大家介绍一下《花木兰》，讲的是一个什么故事呢？ 4、板书课题，齐读、 4、解题，你有什么想知道的吗？ 5、花木兰为什么女扮男装去从军呢？同,,,,们读读课文，就可以找到答案了。 二 初读课文 1、自己,,,,声轻读课文，