坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第十六周.docVIP

教学活动设计表 第十六周 2012年 5月28 日 活动名称 《看报纸》 涉及领域 语言 执教老师 张世丽 活动目标 理解故事内容。 活动准备 电子书 重点及难点 重点：理解故事内容，难点：发展语言表达能力。 活动过程： 1出示报纸，向幼儿提问：在哪里可以买到报纸？ 2 出示《看报纸》故事图卡，讲述故事。 3 与幼儿讨论： 俊俊想找什么资料？ 俊俊想到用什么方法找资料？ 4俊俊找家人帮忙的时候，他们正在做什么？ 5俊俊家里有什么信息工具？你的家里有什么信息工具？你会用什么信息工具找资料？ 6幼儿分成两组，分别代表“互联网”和“报纸”，用自己组所代表的信息工具查找资料，轮流发表意见。 7通过提问引导幼儿说一说互联网和报纸的优点和缺点，请幼儿说说比较喜欢用哪一种信息工具查找资料。 8教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿能够专心听故事，积极回答相关的问题，基本上可以达到目标。 教学活动设计表 第 十六 周 2012年 5 月28 日 活动名称 《读书郎》 涉及领域 音乐 执教老师 张世丽 活动目标 表现读书郎活泼天真的形象。 活动准备 光盘 重点及难点 重点：表现读书郎活泼天真的形象。难点：培养自身勤奋学习的精神。 活动过程： 1小朋友们，每天清晨，你们背着书包，迎着朝阳，去哪里啊？ 2小朋友们，你们读书是为了什么？ 3我们的生活的都很好，但是，有一位小朋友他就很可怜了。 4他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用很短的铅笔来写字。 5教师示唱一次歌曲。 6教师与小朋友一起唱歌，并鼓励小朋友应该向歌曲中的小朋友学习。 7教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿知道了自己的生活是多么的美好，基本上可以 达到目标。 教学活动设计表 第 十六 周 2012年5月28 日 活动名称 紧急电话 涉及领域 社会 执教老师 唐伟兰 活动目标 了解几个常用的急救电话，知道遇到危险时使用紧急求助电话。 2、通过讨论，了解使用紧急电话应注意的事项。 活动准备 女孩和爷爷手偶、玩具电话。 重点及难点 重点：了解几个常用的急救电话，知道遇到危险时使用紧急求助电话。 难点：通过讨论，了解使用紧急电话应注意的事项。 活动过程： 1. 老师在白板上写“110、120、119”，向幼儿提问：这是什么地方的电话号码？有什么用途？ 2. 出示女孩和爷爷手偶，讲述故事《怎么办》： 珊珊今年5岁，平时白天只有爷爷和她在家，爸爸妈妈要晚上才回家。一天下午，爷爷和珊珊在一起玩积木时，爷爷突然感到很不舒服，珊珊立刻打电话找爸爸妈妈，可是他们的电话都没有人接听。（请幼儿想一想，如果他是珊珊，会怎么做？）珊珊心里很害怕，这时她想起了老师的话：“当遇到危险时，可以打110请警察来帮忙。”于是珊珊立刻打电话求助。打了电话后，珊珊安慰爷爷说：“爷爷，你不要怕，我叫警察和救护员来救您。”一会儿，救护车来了，把爷爷送到了医院。一位警察阿姨还帮珊珊找到了爸爸妈妈，他们也来到医院探望爷爷。爸爸妈妈和警察阿姨都称赞珊珊是个勇敢、聪明的孩子。 3. 向幼儿提问： 珊珊为什么要打“110”？（因为爷爷突然感到很不舒服， 打电话又找不到爸爸妈妈，于是打“110”求助。） 如果你是珊珊，你会怎么做？（自由回答。） 遇到有人生病的紧急情况，打“110”还是“120”更合适 呢？（120。） 为什么爸爸妈妈和警察都称赞珊珊？（因为珊珊会找人来救 爷爷，并会安慰爷爷。） 什么时候才可以用紧急求助电话？ 活动反思：活动中幼儿能够认真听，积极地讨论，与同伴分享自己的想法，懂得注意的事项。 教学活动设计表 第 十六 周 2012年 5月 29 日 活动名称 分报纸 涉及领域 数学 执教老师 唐伟兰 活动目标 1、通过动手操作，能将长方形分成相等的两份或四份。 2、初步建立等分的概念。 活动准备 绳子、用报纸剪出的圆形、正方形和长方形、美工用具。 重点及难点 重点：通过动手操作，能将长方形分成相等的两份或四份。 难点：初步建立等分的概念。 活动过程： 1. 老师提议表演变魔术，出示一根绳子，向幼儿提问：谁能把一根绳子变成两根一样