五年级语文上册 第二单《捅马蜂窝》教案 西师大.docVIP

5、捅马峰窝 教,,,,内容 捅马峰窝 教,,,,目标 1、初步读懂课文，了解课文大意。 2、利用工具书掌握本课生字新词，并进行积累。 3、品读、抓重点词句，感受“我”对马蜂誓死保护家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。 教,,,,重难点 品读、抓重点词句，感受“我”对马蜂誓死保护家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。 教,,,,过程 课前预习 1.,,,,会本课生字，并积累。 2.初步读懂课文，了解课文大意。 3.“我”为什么要去捅马蜂窝？又是怎样捅马蜂窝的？ 第一课时 情境导入 出示问题 （5分钟） 1、导入新课，板书课题。 了解马蜂 （1）板书“马蜂”二字，,,,,生齐读。 （2）教师：同,,,,们，提起马蜂，你的脑海里会闪现哪些词语？（可怕、恐惧、疼痛……） （3）教师继续：是啊，马蜂很可怕，会蛰人。这是我们大家都知道的。那，马蜂还有哪些特性呢？ （4）教师,,,,结：马蜂简介。（多媒体展示） 马蜂，,,,,名“胡蜂”，又称为“蚂蜂”或“黄蜂”。体大身长毒性也大，是一种分布广泛、种类繁多、飞翔迅速的昆虫。雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。马蜂通常用浸软的似纸浆般的木浆造巢，食取动物性或植物性食物。 自,,,,课文 释疑问难 （15分钟） 后预习： 组内交流新掌握的生字