坑头幼儿园2012学年第一学期中三班备课,第7周.docVIP

教学活动设计表 第7周 2012 年10月15日 活动名称 《小雨点，沙沙沙（一）》 涉及领域 语言 执教老师 邹小梅 活动目标 1、理解儿歌内容，感受儿歌“乐”的情趣。 2、能有感情地朗诵儿歌，尝试仿编一段儿歌。 活动准备 幼儿用书、轻音乐CD 重点及难点 尝试仿编一段儿歌 活动过程： 1、引导幼儿想象讲述“下雨了”。 （1）老师：请闭上眼睛，想象一下，天上下趣了小雨，会发生什么事呢？ （2）请部分幼儿分别讲述自己的想象结果，鼓励幼儿说出与他人不一样的故事。 2、在音乐的伴奏下朗诵儿歌。 3、引导幼儿学习儿歌。 （1）老师再次朗诵儿歌，鼓励幼儿集体跟念。 （2）集体表演配乐儿歌朗诵《小雨点，沙沙沙》。 4、引导幼儿学习仿编儿歌段落。 5、教学小结。 活动反思： 通过活动，幼儿能能有感情地朗诵儿歌，理解儿歌内容，未极尝试创编儿歌，还需进一步指导。 教学活动设计表 第7周 2012 年10月15日 活动名称 《奇妙的树叶》 涉及领域 科学 执教老师 邹小梅 活动目标 1、通过欣赏、观察了解树叶的奇妙和多样性。 2、根据树叶的外形和叶脉的不同，感受树叶的不同和独特之处。 活动准备 收集比较奇特的树叶和树叶图片、幼儿用书、教学挂图 重点及难点 了解树叶的奇妙和多样性 活动过程： 1、幼儿自由介绍各种奇妙的树叶。 2、欣赏教学挂图中的“奇妙的树叶”，感受树叶的奇特。 （1）老师：请你们欣赏一些奇妙美丽的树叶，引导幼儿自由想象。 （2）老师：这些树叶让你想到了什么？与我们平时见的树叶有什么不一样？ （3）这些树叶的形状是什么样的？像什么？叶脉是什么样的？像什么？ 3、引导幼儿用绘画的方式表达对树叶的认识和感爱。 4、教学小结。 活动反思： 幼儿对此活动较感兴趣，通过欣赏、观察了解树叶的奇妙和多样性，还根据树叶的外形和叶脉的不同，感受树叶的不同和独特之处，基本达到预设目标。 教学活动设计表 第7周 2012 年10月15日 活动名称 《秋天到（一）》 涉及领域 健康 执教老师 唐冠 活动目标 了解秋天自我保健的方法。 2、理解儿歌内容，并学说儿歌。 活动准备 幼儿用书 《秋天到》儿歌 光碟 重点及难点 了解秋天自我保健的方法 活动过程： 谈话，引导活动话题。 --教师出示秋天的风景图片，引导幼儿观察，并说说秋天的特点。 --教师：小朋友说了那么多秋天的特点，说得真好！但秋天还有两个特点，就是秋天特别干燥，秋天时天气也渐渐变凉了。面对这两种情况，小朋友应该怎么做呢？ 2、观察画面，了解喝水的重要。 --教师：小叶子没有水分后，就会变得这么干燥，多可怜呀！人的身体缺水也容易生病，多喝开水很重要。 --带领幼儿学说儿歌第一段。 3、观察画面，了解吃水果的重要。 --带领幼儿学说儿歌第二段。 4、观察画面，理解天冷时，要真理好衣服的意义。 --带领幼儿学说儿歌第三段。 5、好听的儿歌我会说。 --教师完整的读一遍儿歌，幼儿倾听。 活动反思：通过此活动，幼儿都了解秋天天气的特征，都知道我们要做些什么，达到了一定的效果。 教学活动设计表 第7周 2012 年10月16日 活动名称 《会变的正方形（一）》 涉及领域 数学 执教老师 唐冠 活动目标 探索正方形变长方形的多种方式。 2、能不断地尝试新的操作方式。 活动准备 相同大小、不同颜色的正方形纸3—4张。人手1张正方形，幼儿用书，笔 重点及难点 探索正方形变长方形的多种方式。 活动过程： 1、引导幼儿思考正方形变长方形的方法。 教师（出示若干正方形）：小兔搬家了，它需要很多长方形地砖装饰它的新家。这是很多的地砖，小兔子能用吗？为什么？ 2、探索正方形变长方形的方法。 --教师：每个小朋友拿一张正方形纸，请你试一试让正方形变成长方形。 --幼儿操作，教师注意观察幼儿解决问题的不同方法。 3、交流与分享。 教师：谁来说说自己用了什么方法让正方形变成长方形的？谁有不同的方法？ 教师将幼儿变长方形。 4、完成幼儿用书。 5、教师的小结。 活动反思：幼儿对此活动很感兴趣，拿到纸都能积极动手并探索，达到了一定的目标 教学活动设计表 第7周 2012 年10月16日 活动名称 《小月亮（一）》 涉及领域 音乐 执教老师 唐冠 活动目标 1、感受歌曲的意境和情趣，2、学习用歌声的强弱变化、轻巧的咬字方式和稍快的演唱速度表现对歌曲的理解。