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第二讲 基础写作训练（二） 写作过程训练 本讲主要内容 动机的发起与培植 主旨的确立与创新 材料的摄取与选择 结构的谋划与设计 语言的表达与修辞 文章的起草与修改 写作动机 写作动机是指推动作者写作的内部动力，是促使写作者拿起笔付诸写作行动的愿望和心灵力量。 培养正确的写作动机 参加社会实践，激发写作动机 个人动机与社会需要和谐一致 变被动动机为主动动机 主旨（主题、意旨、意）的标准 正确并深刻 鲜明并含蓄 集中并丰富 新颖并典型 主旨的创新 要据材取意 要反复开掘 要多维比较 凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。 ——（明）戴师初 把脑筋触摸一下随便说出一种定则，比起自己百般锻炼而造成一种思想，总是容易得多。 —— （美）鲁易斯 材料的摄取 观 察 体 验 阅 读 调 查 材料的选择 应选择能突出主旨的材料 应选择新颖的材料 应选择真实的材料 应选择典型的材料 要考虑文体的特点 结构的形态与内容 层次与段落 过渡与照应 开头与结尾 谋篇的原则 根据事物的内部联系和思维的基本规律来安排结构 遵照有利于表现内容和突出主旨的原则来推敲结构 尊重文体自身特点，依据文体的规范来规约结构 谋篇的方法 要理出思路 要点出文眼 要辩证谋划 表达与修辞 运用文字的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情5种，在第三讲“语言表述论”中有具体展开。 文章起草的方式 依据提纲起草 一气呵成起草 边写边改起草 化整为零起草 集散成篇起草 模板仿写起草 文章起草注意事项 要把持住写作心境 要区别不同的文章类型 要展开积极的思想 要维护好写作热情 文章修改的原则与范围 多角度审视的修改原则 从“大”到“小”的修改原则 尊重原作的修改原则 精益求精的修改原则 文章修改的基本方法 看读法 冷却法 求助法 商讨法 * *
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