大班第二周教案.docVIP

第二周活动计划表 日期：2014.9.8—9.12 班级：大班 教师： 生活老师： 项 目 内 容 体 育 活 动 早操： 2、体育游戏：切西瓜 3、分组游戏：花绳、愤怒的小鸟、小冰冻等 区域活动 集中活动 创意之室：剪面条、数字想象画、我给老师画张像 伶牙俐齿：我长大了、看图讲述、五彩的名字 巧手荟萃：夹夹乐、饺子 动脑思考：有趣的汽车牌、数字接龙 能工巧匠：自主建构、高楼大厦、我们的幼儿园 智力比拼：蘑菇钉、走迷宫 自由天空：百变魔尺、百变魔方 集中活动 主题活动——我是大班小朋友 语言 讲述：背着蛋壳的小鸡 儿歌：老师的眼睛 科学 数学：二维分类 科学：水搬家 艺术 音乐：我有两个家 美术：我的老师 健康 体育：切西瓜 健康：生活中的标志 特色活动 游戏活动 角色游戏：银行、娃娃家、小吃店等 表演游戏：小熊拔牙（二） 结构游戏：我们的幼儿园（二） 习 惯 培 养 继续督促幼儿建立并养成良好的班级规则。 家 园 联 系 请家长提醒孩子关注生活中的标志。 2、请家长配合做好新学期开学准备工作。 儿歌活动：老师的眼睛 一、活动目标： 1、理解诗歌内容，进一步感受老师对自己的准确性关心和爱护，从而更加尊敬老师。 2、能大胆地连贯地介绍老师对小朋友关心之处。 3、尝试仿编诗句。 二、活动准备：挂图“老师的眼睛” 三、活动过程： （一）、导入 师：每个人都有双眼睛，老师也有一双眼睛。你们觉得老师的眼睛是什么样子的呢？ 师鼓励幼儿观察老师的眼睛并根据自己的观察结果表达自己的想法。 、出示手偶，引入诗歌。 师：在小朋友的眼里，老师的眼睛是什么样子的呢？让我们一起来欣赏一首儿歌《老师的眼睛》。 教师用富有感情的声音，朗诵一遍诗歌。 听完后鼓励幼儿们说出你刚都听到的诗句（让幼儿能初步感受儿歌的内容）。 、再次朗诵诗歌。 师：我们再来欣赏一遍诗歌，仔细听听，在小朋友的眼里，老师的眼睛到底是什么样子的？ 启发幼儿回忆并讲述老师在学习、生活等方面对小朋友的关心、爱护，鼓励幼儿大胆地、连贯地讲述诗句。 、幼儿交流讨论：为什么说老师的眼睛真美（真大、真亮）？ 、学习儿歌 教师的对话的方式，让幼儿讲出诗歌中的主要内容，教师出示图片，帮助幼儿记忆诗歌。 幼儿完整朗诵儿歌。 教师可引导幼儿边朗诵边进行简单的动作表演，加深对儿歌的记忆。 、幼儿仿编儿歌 师：除了老师的眼睛，你们还觉得老师的什么地方美？请你模仿儿歌说一说。鼓励自由创编。 请个别能力强的幼儿朗诵其创编的诗句。 数学活动：二维分类 一、活动目标 1、会看标记，能按物体的两个特征进行分类 2能大胆的说出分类的理由，体验与同伴共同交流、活动的乐趣 活动准备 经验准备：小朋友掌握了一维分类的相关经验物质准备：(1)分别画有白色圆形、红色三角形的图片（2）分类篮子（3）白板、展览板、（4）红色、黄色长袖衣服和短袖衣服，红色的、黄色大鱼、白色、黑