小学数学试题和答案.docVIP

设计 001 单选 学情分析中的学生在学习本课前对百分数的应用有了一定的了解，属于对学习者的（ ）分析。 知识基础 设计 002 单选 进行教学设计时，对学习者分析的最终目的是（ ）。 确定恰当的教学策略（如何教） 设计 003 单选 以下不适合作为本节课教学目标的一项是（ ）。 经历关于储蓄的调查过程，掌握调查方法，锻炼合作交流能力 设计 004 单选 教师在确定课堂教学目标时应首要考虑的是（ ）。 课程标准和学生现状 设计 005 单选 上述学生自学时，教师给出问题的主要意图是（ ）。 提供学习指导 设计 006 单选 依据新课标的教学理念，教学中要有效的发挥学生学习的主体性，为此本知 识点的教学，以下哪个方法是比较可取的。（ ） 教师给出事例，并根据学生情况做适当的提示，引导学生自己推导出利息计算公式 设计 007 单选 本节课的教学实施中，教师用计算机展示多媒体课件或播放录音，其主要作用是（ ）。 提供问题情境、知识的表征、展示和演示 资源 008 单选 在用PowerPoint软件制作利息公式时，拟将利息＝本金×利率×时间加粗且为宋体54号字，下列选项中，操作步骤正确的一项是（ ）。 鼠标选中→格式→字体→在对话框中选（宋体· 加粗 ·54） 资源 009 单选 在用PowerPoint软件制作表格1和2时，需要插入﹪，下列选项中，操作步骤正确的一项是（ ）。 插入→特殊符号→单位符号→在对话框中选中﹪ 资源 010 单选 在搜集许多和利息及储蓄应用相关图片时，您发现许多张图片的格式是不一样的。根据您对图片常用格式的了解，以下不是图片格式的选项是（ ）。 .swf 资源 011 单选 教师在制作本节课电子教案时，用到扩展名为wmv 、wma的教学资源，请问要打开需要下列哪个软件？（ ） Windows Media Player 资源 012 单选 制作本节课的PPT演示文稿时，考虑到学生理解能力的差异，预备了一些相关更加详细的资料和图片，可利用PowerPoint所提供的（ ）功能，可对这些幻灯片进行超文本链接，从而可根据需要，人为控制放映顺序。 动作设置 实施 013 单选 根据教案中提供的教学活动设计方案，本节课主要采用的教学组织形式是（ ）。 集中授课 实施 014 单选 在课堂教学中，借助教学媒体呈现教学信息时，不应过多考虑的是（ ）。 设备的先进性 实施 015 单选 您在课堂上，组织学生讨论问题时，下列做法中教师的主导作用体现较充分的是（ ）。 教师走下讲台，观察并听取各组情况，根据需要给予指导 实施 016 单选 在帮老师计算过程中，如发现大部分学生有困难，不能按预想的进程进行，这时比较可取的方法是（ ）。 为关注不同水平学生的发展，教师要仍留有一定的时间，给与适当的指导，让学生计算 实施 017 单选 要评价本节课的知识与技能目标是否达到，比较适宜的检测方法是（ ）。 形成性练习 实施 018 单选 一段教学后，您想了解学生对数学课程的学习态度，下列选项中较合适的获取信息的方法是（ ）。 问卷调查 实施 019 单选 教学完成后，教师认为本节课采用的教学方法能较好地发挥学生学习的主体性，但所用时间较长。这说明教师进行了（ ）方面的反思？ 教学效率 实施 020 单选 一次测验后，您想了解学生知识的平均掌握程度，那么你选用下列哪些函数帮助处理分析数据（　　）。 Excel的 AVERAGE函数 设计 001 单选 进行教学设计时，对学习者特征进行分析，应首先考虑的是（ ）。 学生对统计相关知识的了解和认知程度 设计 002 单选 教师编写认知领域学习目标的关键之一是要选择合适的（ ）。 行为动词 设计 003 单选 在上述教学重点中会把统计的结果在方格图上表示所要求的目标层次是（ ）。 理解 设计 004 单选 在导入新课时，下列选项中，您认为最适合的教学方法是（ ）。 教师根据大多数学生生活学习的经历，针对大多数学生熟悉的内容提问题，激发参与活动的热情和兴趣，引发思考?br 设计 005 单选 上述教学活动中需要将班级学生进行分组，展开小组讨论，教师关于分组方式的考虑属于（ ）方面的考虑br 教学策略 设计 006 单选 以上如何看方格统计图这一教学环节中采用的互动方式是 （　　）。 师生互动 设计 007 单选 本节课的教学实施中，教师用计算机展示统计结果，起到了（ ）作用。 知识表征、展示、演示 资源 008 单选 以下选项中不符合数字媒体资源选择应用基本原则的是（ ）。 媒体技术先进性原则 资源 009 单选 教