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(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.
尊重上级不包括尊重其（）
(A)
人格
(B)
家属
(C)
作用
(D)
习惯
[分值：1.0] 2.
领导的核心特征不包括（）
(A)
是一种有着特定目标且始终如一的行为方式
(B)
在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色
(C)
追随者认为领导者施加影响是合法的
(D)
领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为
[分值：1.0] 3.
领导协调的创造性表现在（）
(A)
是一种潜在能力
(B)
领导协调的对象是发展着的
(C)
领导协调的任务是不变的
(D)
和领导实践紧密联系
[分值：1.0] 4.
对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（）
(A)
思想教育
(B)
物质鼓励
(C)
精神鼓励
(D)
个别教育
[分值：1.0] 5.
有关授权说法正确的是（）
(A)
增加上级的威信
(B)
增加上级和下属的行政距离
(C)
能自己办的事情就自己办
(D)
授权与信任相关联
[分值：1.0] 6.
邓小平说：“如果只讲牺牲，不讲物质利益，那就是唯心主义”，说的是（）缺一不可
(A)
思想教育和知识教育
(B)
物质鼓励和精神鼓励
(C)
自我教育和相互教育
(D)
个别教育和普遍教育
[分值：1.0] 7.
与同事发生矛盾时，有时明明是自己有理，也要待他好，其原因是（）
(A)
给上级留下好的印象
(B)
对你升职有好处
(C)
合作愉快，贵在和善、真诚
(D)
因为有时要用的上同事
[分值：1.0] 8.
下面不属于及时原则的作用的是（）
(A)
有利于问题的解决
(B)
有利于工作的完成
(C)
保证决策的正确性、有效性
(D)
正确选择时机
[分值：1.0] 9.
同事间出现意见分歧，不能（）
(A)
以商量的口气提出自己的建议
(B)
在公开场合对同事的错误提出批评意见
(C)
有理也不要过分盛气凌人
(D)
要成人之美
[分值：1.0] 10.
不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）
(A)
对另一方有多尊重
(B)
自己文化与对方文化的融合程度
(C)
对另一方信仰与行为的了解与接受程度
(D)
地域差异的多少
[分值：1.0] 11.
在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（）
(A)
“管理自己的上司”
(B)
获得上级的信任和支持
(C)
猥琐迎合、曲意奉承
(D)
事关党和国家的根本利益问题，就不应一味地“协调”
[分值：1.0] 12.
维持领导活动和集团的生命力的保障是（）
(A)
“短、平、快”原则
(B)
长远目标与近期目标的有机统一
(C)
努力达到近期目标
(D)
立足于现实状况
[分值：1.0] 13.
在组织内部，竞争（）
(A)
是一种最活跃的因素和力量
(B)
不存在
(C)
必然使组织系统发生进步性变化
(D)
不会使组织系统发生破坏性变化
[分值：1.0] 14.
（）属于物质条件不足造成的沟通障碍
(A)
环境
(B)
心理
(C)
地位
(D)
物理
[分值：1.0] 15.
以传达知识、经验、问题、观念为主的是（）信息
(A)
认知性
(B)
感知性
(C)
情感性
(D)
理解性
[分值：1.0] 16.
朋友关系属于（）
(A)
正式人际关系
(B)
非正式人际关系
(C)
群众性场合人际关系
(D)
组织与组织关系
[分值：1.0] 17.
按照（）分，能力可分为一般能力和专门能力
(A)
方向
(B)
内容
(C)
本质
(D)
性质
[分值：1.0] 18.
（）不是沟通的基本要点
(A)
对沟通要怀有真诚的心态
(B)
对下级保持开放的态度
(C)
多与别人沟通
(D)
主动创造沟
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