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兰州城市学院2013——2014学年第一学期 《 社会学研究方法 》课程期末考试 浅析媒体机构官方微博 如何应对假新闻 学 院 名 称：传媒学院 专 业 名 称：新闻学 学 生 姓 名：XXX 任 课 教 师：XXX 2013－2014学年第一学期期末考查 《社会学研究方法》课程论文评阅表 学生姓名 XXX 专业 新闻学 班级 论文 题目 浅析媒体机构官方微博如何应对假新闻 总分 评阅教师 评价指标及权重 参考分值及评价要素 得分 课题意义 （10%） 9-10分 题名规范，题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容；选题、立意要结合本课程内容进行选题，要有新意，能够反映本学科的新发展、新变化，能选择一些近年来研究活跃的题目。有较强的现实意义或理论价值，能够准确使用社会学研究方法中的任一种。 5-8分 题名比较规范，能概括论文的特定内容；能够结合本课程内容进行选题；选题有一定新意，并有一定的现实意义或理论价值，能够运用简单的社会学研究方法。 4分以下 题名不规范，不能概括论文的特定内容；选题不能使用本课程学习的方法；选题没有新意，且研究的可行性较差，无法在个人能力范围之内完成。且研究意义不大。 资料综合 （30%） 27-30分 能够大量查阅文献资料，充分进行调查研究。文献资料以近年来发表的学术刊物上的文章为主，且包括部分外文期刊上的文章。文献资料的查阅来源多样，包括图书馆馆藏书刊、电子数据库等。且查阅文献不少于20篇。能够完成详细地文献综述，梳理前人研究，发现问题，解决问题。整个研究中能够准确使用两种及两种以上的社会学研究方法。 15-26分 能够查阅一定的文献资料，进行调查研究；文献资料以近十年来发表的文章为主，查阅来源包括图书馆馆藏书刊、电子数据库等。且查阅文献不少于15篇。能够简单地进行文献综述，发现问题，基本解决问题。整个研究中能够准确使用一种社会学研究方法。 7-14分 查阅的文献资料不够充足，调查研究不够充分；文献资料陈旧，查阅来源单一。查阅文献不少于8篇。能够进行资料梳理，但不是以文献综述的方式。且对部分文献资料的理解存在一定的偏差。整个研究中不太准确地使用了一种社会学研究方法。 7分以下 文献资料明显不足，且某些文献资料与题目相关性不大，没有进行任何调查研究，80%为抄袭。查阅文献8篇以下，没有进行文献综述。整个研究未使用任何一种研究方法。 语言及格式 （10%） 9-10分 字数3000字以上，论文包括摘要、关键词、正文（包括引言、论文主体和结论）、参考文献。论文格式、字体均符合要求，按照统一的顺序装订，且制作封面。设计的问卷要按课程要求完成，包括问卷编号、题目、封面信、填答指南、问题及答案等。访谈提纲不少于10个问题，有采访记录。语言符合论文语体特点，语句之间衔接自然，通顺连贯，遣词造句准确无误，无错别字。 5-8分 字数不少于3000字，论文包括摘要、关键词、正文、参考文献，基本符合要求。论文格式、字体基本符合要求，按照统一的顺序装订，制作封面。设计的问卷基本按要求完成。访谈提纲少于10个问题多于7个问题，采访记录不完整。语言基本符合论文语体特点，语句比较连贯，表达基本清楚，有个别轻微语病，有少量错别字（不多于10个）。 4分以下 字数明显多于或少于所要求的范围，论文中摘要、关键词、正文、参考文献等与要求不符，论文格式、字体明显不符合要求，没有按统一的顺序装订论文，没有封面。没有设计的问卷或访谈提纲。超过10%的篇幅采用非论述性语体，语句不够通畅，错别字在10个以上，语病在5处以上。 独创性 （20%） 18-20分 论文能够严格遵守学术道德规范、严谨治学的态度。完全是在消化文献资料和分析研究结果的基础上，自己构思，撰写的课程论文。设计的研究方案新颖，采用的文献资料为近5年的，研究结果完全是独创的。 10-17分 论文能够基本遵守学术道德规范。研究方法使用比较恰当，但新颖性不足，能从前人的研究中发现问题。研究设计较陈旧，文献资料有近10年甚至是更老旧的。论证基本清楚，结论合理。 9分以下 不能够遵守学术道德规范。30%的内容都是从网上、其他书刊上全文或部分抄袭别人的文章，重新堆砌成自己的论文，且有抄袭其他同学的课程论文的情况。研究方法及研究视角均无创新之处，所得出的结论无明显价值。 观点论证 （30%） 28-30分 中心突出、层次分明、论证有力，完成文献查阅和研究调查之后，对资料进行消化、分析和整理，在此基础上组织论文。论文紧扣主题，且围绕主题展开论述。论证思路清楚，逻辑性强；附录中有问卷