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山东省文登市七里汤中学九年级数学《解直角三角形的应用》学案8 人教新课标版 一．教学目标 1、学会应用解直角三角形知识解决实际问题；。 2、提高学生观察、分析、综合解决问题的能力。 3、增强学生创新意识，培养学生学习能力；体验数学在实际生活中的应用；渗透理论联系实际的辩证唯物主义思想。 二．知识链接: 什么叫解直角三角形？有哪两类基本类型题？解决方案各是什么？ 你能解决下列问题吗？试一试，相信你一定会成功！ 在中， ，求 的面积 教师活动 学生活动 探究新知: 　　　　　 　　　　　 学生完成课本做一做。能力较差的可同桌讨论完成 　　学生小组合作交流: 让学生交流答案，并说明自己的思考过程和根据 四、应用新知: 1.课本例1 一个小孩荡秋千，秋千链子的长度为2.5m，当秋千前后摆动时，摆角恰好为60°且前后摆动的角度相同，求它摆最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差（结果精确到0.01m） 　　　　 多媒体逐步显示解题过程，梳理解题思路，规范书写格式。 多媒体给出形象图片 1、初步体验和经历用解直角三角形知识解决实际问题的过程2、初步形成解决问题的基本方法 3.积极思考、踊跃回答。 学生根据题意画出示意图，把实际问题转化为数学问题的能力 教学过程安排 教师活动 学生活动 补充例2 某型号飞机的机翼形状如图5，根据图示尺寸计算AC