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《平均数问题》课堂实录及评析 实录 一、激活经验，初步感知“平均数” 师：老师发现，同学们又长高了不少，谁愿意告诉大家自己的身高？ （五位学生汇报身高：149厘米、146厘米、136厘米、132厘米、142厘米） 师：根据这些数据，你能估计一下五名同学的平均身高是多少厘米吗？ 生1：我估计可能是142厘米。因为平均身高应该接近中间身高。 生2：我估计可能是141厘米。因为最高的与最矮的相差17厘米，所以，我想平均身高应该与最高身高相差8.5厘米，所以是194-8.5≈141厘米。 生3：我想可能是140厘米，但我说不出理由。 师：大家的猜想很丰富，也很真实。究竟五名同学的平均身高是多少，你有没有办法来验证自己的猜想？（自主验证，全班交流） 生4：（149+146+136+132+142）÷5=141（厘米） 师：你是怎么想到用这种方法验证平均身高的呢？ 生4：我们每次测验后都要算平均分。比如算小组的平均分是把全组8位同学的分数连加，再把所得的和除以8，所以，我想计算平均身高的方法应该是一样的。 师：运用旧经验，解决新问题。真不错！ 生5：我想平均身高应该是总身高除以人数，所以我想到了这样的计算方法。 师：能动脑分析，真能干！ （板书：身高总和÷人数=平均身高） 师：通过验证，我们发现五位同学的平均身高是141厘米。这个数据与五位同学的实际身高相比有什么特点？ 生6：比最大的数小