七年级政治《新生活 新起点》教学案鲁教版.docVIP

第三课 不一样的环境 不一样的“我” 第一课时 新生活 新起点 （教学案） 我的课堂，我做主；我的课堂，我参与；我的课堂，我快乐。通过这节课的学习，我们将根据小组参与的人数与参与的次数之和，评选出3个优胜小组，老师期待着同学们的精彩表现。 目标点击： 1、情感、态度、价值观目标：热爱新的学习环境，尽快适应新的学习生活。 2、能力目标：加强自我管理和自我调控，提高生活适应能力。 3、知识目标：了解自己学习环境的变化，懂得如何适应新环境，确立新目标。6分钟的时间快速阅读教材26—30页，把你认为需要掌握的问题记录或标注下来。 我认为应该掌握的问题有： （1） （2） （3） ------- 2、以小组为单位，交流自己对教材的整体感知与把握，完善并确定本节课的学习目标，2分钟后把交流的成果向大家展示。 （二）自主构建，展示交流（10分钟） 1、小调查：（进入新的学习环境，我们都会感到这样或那样的不适应。下面的这些问题，哪些是自己存在的呢？请你根据实际情况做出选择。） ①对学校的地理位置、校园布局（如；图书馆、实验室、老师办公室的位置）感到陌生。 ②对学校具体的规章制度不清楚，总害怕犯错误。 ③不敢和班主任或任课老师进行交流，谈心。 ④熟悉的同学不多，感到很孤单。 ⑤中学课程太多，学习时间太长，有些应付不过来。 ⑥不适应某些老师的教学方法，学习有些吃力。 ⑦总感觉