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第四单元8---10课答案 8.1参考答案与解析 【合作探究】提示 1．材料中大众传媒为低俗化的文化消费起了推波助澜的作用，一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散，其原因在于大众传媒的商业性和文化市场的盲目性。 2．材料对大众传媒对文化生活的影响的认识是片面的。大众传媒的低俗化，确实引发了令人忧虑的现象，但是更应该看到，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。例如，它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展等。 3．我们需要和倡导的文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的、先进的、健康有益的社会主义文化。 【当堂达标】 1-6．DBBADD 7．（1）经典文化，是指具有一定历史价值、被人们普遍认同的、并且具有一定影响力的文化。这种文化往往偏重审美功能，具有较高的艺术价值：这种文化往往能经受住历史的考验，能代表国家和民族的文明水准。经典文化作品应当具有历史的积淀感，普遍的认同感以及广泛的影响力三个方面的特点。流行文化主要是指那些比较通俗易懂、广泛流传，为大多数人所喜闻乐见的文化，它偏重文化的娱乐功能。它是受商家宣传、引导、受广大民众喜好、追崇而促使其流行的文化。流行文化往往脍炙人口，通俗易懂，与“俗文化”紧密相连。 （2）①经典文化和流行文化是两种不同的文化，它们的功能各有所偏重，其评判的尺度也有高雅、通俗与否的区分。②作为总体的人类文化来说，都具有教化、审美和娱乐的功能。它们的目的只能是：能够在美的享受中，在潜移默化中，提高人们的精神境界，净化人们的心灵，健全人们的心理素质，促使人们向前看、向上看、向未来看，激发起人们对祖国、对社会、对人类的热爱的激情。③经典文化与流行文化之间的界定，并非是绝对的一刀切，就象雅与俗之间也没有一个确定不变的界限一样。经典文化与流行文化作为两种不同的文化形态，体现不同的价值取向，但是又是共存于民族文化中的两个对立统一体，两者相互依从，彼此制约，并在一定条件下向对方转化。流行的未必是经典，但是流行的也可能成为经典；而且，经典的也可能转化为流行的。 【课后练习】 1-4．DCCA 5．（1）大众文化应具有的特点：首先是大众文化的普遍可接受性。其次大众文化的内容着重表达生活的表象和世俗层面，往往是日常生活的直接延伸，甚至是对日常生活的某种传奇式的虚构和夸张。再次是大众文化的创作动机和过程，具有简单、通俗的特点。 （2）当前，要提高大众文化的品位，首先必须发挥我国大众传媒公有制的优越性，发挥传播主体作为“把关人”的特殊作用，在尊重市场运行规则的前提下，为大众文化注人健康向上和具有使命感的先进文化内容。其次，要提高大众文化的品位，就要改变我们长期把快乐等同于低俗、轻浮，把痛苦等同于高雅、深刻的思想观念，大胆把先进文化的使命感和责任感融入到大众文化所常用的轻松快乐的形式之中。 探究应用 1－5：ACCCD 6-10 ABADC 11-14 DCBA 15、（1）呈现出多层次、多样性、多方面的特点。 （2）这种观点是不准确的。 ①人民大众所喜闻乐见的文化，应该是具有多种类型和风格的文化产品，包括经典的和流行的、高雅的和通俗的等。 ②无论什么类型、风格的文化产品或活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化，而不能仅仅以是否通俗、流行为标准。 ③只有面向广大人民、反映人民的利益与呼声、类型和风格多样性的社会主义文化，才是人民大众所喜闻乐见的文化。 （3）①作为国家文化管理部门，应该加强对文化市场的规范引导，大力弘扬主旋律，发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，努力搞好社会主义文化建设。 ②文化生产单位，不应当盲目追求经济效益，应当在追求经济效益的同时追求文化产品的社会效益，努力发展人民群众喜闻乐见的文化，不生产、不销售品位低下的文化产品。 ③青少年应当追求健康有益的文化，深刻认识不良文化对个人成长的危害性，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力。提高自身的知识文化修养和思想道德修养。 8.2学案参考答案 探究1： 提示：(1)封建迷信活动是文化糟粕，它们污染社会风气，散布封建落后思想和不健康信息，混淆群众视听，不利于人们的思想健康，对人们的精神生活不利，甚至会对社会的稳定和发展造成不利影响，要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 (2)①牢固树立科学的世界观和积极向上的人生观，对一切腐朽落后的东西要旗帜鲜明地进行斗争。②充分认识迷信活动的危害性，坚决不参与任何形式的迷信活动，不买、不看