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感受数学之美 造就智慧人生 涟水县唐集学校 李文飞 【摘要】： 数学是一种智慧，是一种伴随一生的美的智慧、真的智慧、创造探索的智慧，数学造就智慧人生。数学是个最富有魅力的学科，数学美的魅力是诱人的，数学美的力量是巨大的，数学美的思想是神奇的。古希腊数学家普洛克拉斯指出：“哪里有数，那里就有美。”因此我们教师可以让数学课堂变成师生寻找美的源泉，妙用现代信息技术手段，让学生感受数学的美，享受数学的美，创造数学的美，领悟数学的魅力，，分享数学的智慧，从而培养学生的美感和良好情操，促进学生创新素质的发展。 【关键词】： 数学美 造就 智慧人生 经常有人这样说：“这篇课文描写的意境多美呀！这幅画画得多美啊！”而数学只是跟一些枯燥无味的数字、图形和算式打交道，让人感觉不到它的美。其实数学是个魅力无限的学科，蕴含着无尽的美妙和奇趣。美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上一切。” 《小学数学课程标准》指出：在数学教学过程中，教师要充分利用教学资源，对学生实施美的教育，培养学生高尚的审美情趣，培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力，使学生在学习过程中充分享受美、从而形成美的心灵、美的灵魂。因此，我们教师可以让数学课堂变成师生寻找美的源泉，妙