小学音乐人音版第12册.docVIP

No.1 教学内容 （课题） 始业教育 共（ 1 ）教时 第（ 1 ）教时 授课时间 教学目标 了解学生所学的音乐知识，在此过程中激发学生学习音乐的兴趣。 引导学生初步了解本学期的音乐学习情况。 3．提出本学期学习的要求及成绩评估方法。 重点难点 激发学生的兴趣爱好 课前准备 课本、钢琴 教学过程设计及思路 组织教学 向学生讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。 回顾上学期 1．学习情况 主要强调课堂纪律。 习上学期所学的歌曲。 1).先讲出歌曲的题目。 2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。 3).全班一起唱一唱这首歌曲。 展望本学期 1、初步了解这学期所要学习的内容。 自己看书，了解歌曲。 2、进一步了解本学期的歌曲。 师按次序弹奏书本上的歌曲 学生欣赏。 个人教学特色补白 教学过程设计及思路 本学期的要求 课前准备： ①准备好本节课上应带的东西 ②课前排队 上课时应注意的事项： ①注意力集中，不讲与上课无关的话 不做与上课无关的事等 ②积极参与音乐活动，并能听从老师指挥 成绩评估 ①以平时为主 ②课内＋课外 ③理论＋实践 个人教学特色补白 思 考 与 讨 论 No.2 教学内容 （课题） 第一课 共（ 3 ）教时 第（ 1 ）教时 授课时间 教学目标 1、欣赏童声合唱曲《春雨沙沙》，使学生感受童声甜美音色和多声部丰富的和声效果，以及多层次力度的变化在歌曲中的表现作用。（体验） 2、复习巩固反复记号的唱法。（掌握、学会） 重点难点 感受童声甜美音色和多声部丰富的和声效果，以及多层次力度的变化在歌曲中的表现作用。 课前准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程设计及思路 一、师生问好： 1=C 2/4 1 2 3 4│5 —│i 5.│i 5.│5 4 3 2│1 —‖ 师) 同 学 们 好 生) 您 好 您 好 桑 老 师 您 好！ 二、常规训练： 1、想想练练： 根据反复记号和各小节的标号，写出唱（奏）的序号。 1 2 ‖:① | ② | ③ | ④ :‖⑤ | ⑥‖ 这是一个反复跳跃记号。 2、听辨练习 指出老师弹奏的是哪一组音，然后唱一唱。 1、 3 4 | 5 — ‖ 2、 3 5 | 6 — ‖ 1 2 | 3 — ‖ 1 2 | 3 — ‖ 个人教学特色补白 教学过程设计及思路 三、新授： 1、初步欣赏《春雨沙沙》，说说这首曲子给你的第一个印象是什么？你能从这首曲子中想到些什么？ 2、请你用一二句话描绘一下春天的景色？ 3、有感情地朗读《春雨沙沙》的歌词，说说歌词中描绘了什么？ 4、轻声地唱唱歌词。 5、再次欣赏《春雨沙沙》，体会欣赏曲的情绪。感受童声甜美音色和多声部丰富的和声效果，以及多层次力度的变化在歌曲中的表现作用。注意聆听“沙沙”在演唱时，所表现的春雨蒙蒙下，万物在春雨的滋润下茁壮成长的情景。 四、小结下课： 1、说说你的欣赏体会？本节课你有什么收获？ 2、下课： 1 2 3 4│5 —│i 5.│ i 5.│5 4 3 2│1 —‖ 师) 同 学 们 再 见 生)再 见 再 见 桑 老师 再 见！ 个人教学特色补白 思 考 与 讨 论 No.3 教学内容 （课题） 第一课 共（ 3 ）教时 第（ 2 ）教时 授课时间 教学目标 复习巩固切分节奏，学唱歌曲《绿色的希望》，初步唱会歌曲，并能初步领悟歌曲的含义。（掌握，初步学会） 重点难点 学唱歌曲《绿色的希望》，掌握弱起句和切分节奏的唱法。 课前准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程设计及思路 一、师生问好： 1=C 2/4 1 2 3 4│5 —│i 5.│i 5.│5 4 3 2│1 —‖ 师) 同 学 们 好 生) 您 好 您 好 桑 老 师 您 好！ 二、常规训练： 1、想想练练： （1）唱唱下面的曲谱，注意有切分节奏的小节。（略P4） （2）按拍号和老师弹琴的实际时值，把下面的曲谱补写完整。（略P4） 以上练习要注意切分节奏的正确运用，让学生正确掌握。 3、唱唱： 1=D 2/4 03 33 | 3 1 | 05 55 | 5 3 |0i ii | i 5 | 54 32|1—‖ li lili li lilili li