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教育督导工作会议讲稿 2009年12月17日 2009年以来，根据上级教育督导部门和市教育局的工作安排，教育系统以全市一盘棋的理念为指导，团结一致，扎实工作，创意创新，圆满完成了各项工作任务。下面，我根据局领导的意见，讲四个方面的内容。 一、提前策划2010年度潍坊督导评估工作 潍坊市2009年教育工作督导评估，督导室总牵头，局机关各科室、各学校都做了大量的迎查准备工作，最大限度的提高了督导成绩。但在迎查工作中，我们还存在一些问题，影响了督导评估成绩的提高。我们必须吸取经验教训，为迎接2010年潍坊督导评估打下坚实的基础。 1、要把潍坊督导内容纳入年度工作计划。教育局、局机关各科室、教管办、各学校在制定年度工作计划时，要把潍坊督导评估的内容纳入工作计划中。潍坊的督导评估方案一般在上半年下发，各单位接到评估方案后，要召开专门的会议，及时调整工作计划。针对指标内容，研究落实解决办法。教育局各科室制定工作计划时，要认真对待潍坊年度工作安排。因为从今年的督导评估指标设置中，我们发现潍坊年初安排的工作，基本上都列入了督导评估方案。如果局机关各科室平时不注重完成上级布置的任务，到年底只能是临阵磨枪、临时抱佛脚，匆忙应付而不见成效。 2、要加强不自评指标的工作调度。潍坊市为了减轻县市区迎查负担，大量指标以不自评形式出现。评估方案中B级指标40项，不自评指标24项，16项自评指标中还有4项部分不自评。这种形式虽然减轻了基层迎查负担，但工作负担并没有减轻，相反有所加强。这些不自评指标，基本上都是潍坊市教育局各科室安排的工作，局机关各科室要加强与潍坊的沟通，定期汇报交流，明确工作思路，把我们好的做法推荐到潍坊教育局对应科室，让上级对我们的工作加以指导，并提出意见和建议，对于我们更好的完成任务会有很大帮助。例如，今年的督学责任区建设指标，督导室多次去潍坊汇报沟通，谈经验、谈做法、谈体会，得到了潍坊督导室认可，此项指标得了最高分。下一步，教育督导室作为牵头组织部门，要针对方案指标设置情况，加强对局机关各科室的工作调度。局机关各科室在全面安排工作的同时，有些项目要重点调度有关单位，例如创优项目等，加强面对面的指导，达到上报一个获奖一个，获奖级别争取高层次，总点数争取潍坊前列。通过这种形式的工作，确保各项工作一开始就打下一个好的基础。 3、要认真整改存在的问题。要把今年督导评估中存在的问题，纳入年度工作计划，根据潍坊反馈的意见，督导室牵头召开专门的会议，抓好整改落实的督查工作。 4、做好与有关部门的协调工作。有关科室，要根据评估内容，列出需有关部门配合的工作内容，提前与我市有关部门联系，争取有关部门将督导任务纳入年度工作计划中。 二、进一步发挥督学责任区制度的作用 督学责任区制度实施半年来，我市建立了督学责任区新的工作模式，特别是举办了全市督学责任区规范办学现场培训会议，受到了潍坊的高度评价，督学责任区建设指标在潍坊督导评估中，我市得了最高分。潍坊十分重视督学责任区工作，下一步我们要从实抓好这项工作，逐步建立以引导为主的教育督导、教育督查新模式。 1、建立沟通管理者与基层学校的信息桥梁。督学管理办公室每月把教育局下发的文件、领导在会议上的讲话和工作安排，列出督学每月工作重点及要求。督学到责任区工作，要对教管办、学校各项工作的落实情况进行检查。及时检查落实各级教育行政部门安排的各项工作，及时贯彻落实领导的意图，通过督学月度工作报告将基层的声音反映给领导，为领导决策提供更多的信息和参考依据。 2、全面贯彻落实“全市教育一盘棋”的理念。今年，青州市教育局提出了“全市教育一盘棋”的指导思想，把统筹兼顾、均衡发展等大教育理念贯穿于教育工作中。督学工作以此为指导，变“暗访”为“明导”，提出了以指导、引导为主的督学工作新模式。责任区督学到学校进行督导工作，提前通知责任区教管办负责业务工作的领导同志陪同参加督导工作，共同了解学校的各种工作情况，共同研究解决存在的问题；同时将基层学校工作情况分别反馈到市教育局和教管办领导层中，有利于不同层次的管理者进行决策。 3、建立联动监督机制，促进规范教育秩序。为了突出责任区督学的指导作用，教育督导室把教育督查与责任区督学的暗访手段结合起来，定期组织督查暗访专项行动，发现的问题，由责任区督学负责督促整改落实。 4、督学工作与本职工作相结合，促进督学工作落到实处。责任区督学到学校开展本职工作，首先要考虑到督学工作职能，能够把工作落实和监督、指导相结合。目前，市教育局要求教研员到一线讲课，听取基层教师的评课意见，责任区督学以此为契机开展了送课活动，贯彻落实上级教研部门教学新模式指导工作，促进了督学工作落实。 5、组织规范办学调研活动。在今年全市规范办学现场培训会议的基础上，在规范办学的新形势下，开展对“规范办学与提升质量”调研活动，召