七年级数学暑假专题—探究规律北京实验版.docVIP

初一数学暑假专题—探究规律北京实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 暑假专题——观察、实验、归纳、类比、猜想在探究规律问题中的应用复习拓展 【典型例题】 （一）数与式问题 例1. 观察下列算式： …… 想一想等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系？猜想可以引出什么规律，并把这种规律用等式写出来。 分析：分组依次观察各底数：，则第n个式子为 解：等式左边各项幂的底数之和为右边幂的底数。 用含n的等式表示这一规律为： ，n是正整数 例2. 问题：你能比较两个数和的大小吗？ 分析：为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较与的大小（n是正整数），然后我们从分析n＝1，2，3……这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳、猜想，得出结论。 解：（1）通过计算，比较下列各组两个数的大小： ① ② ③ ④ ⑤ …… （2）从第（1）题的结果经过归纳，可以猜想出和的大小关系是： 当时， 当时， （3）与 例3. 观察下列各式，你会发现什么规律？ ，而 ，而 …… …… ，而 …… …… 将你猜想到的规律用一个字母的式子表示出来：____