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广东碧桂园学校英语幼儿园教师师徒结对方案（第二期）2000-2001学年度第一学期组别师 傅徒 弟师徒结对学习基本要求检查办法 检查人班级管理符 萍杨 敏班主任示范和解说班级管理具体方法；让徒弟实际担任具体工作检查徒弟担任班主任工作情况；检查徒弟每月教育笔记（专门记录班级管理学习心得）　龙琦杨思萍陈 莉何小花王明曼陈春红李湘萍英语学习罗志英　陈姗姗 杨敏 张莉 吴春雨大班尽量用英语备课，中班备英语课堂用语，师傅每两周批改一次并签名，小班每两周定量学习15个英语单词，5个日常用语，达到“四会”，要求徒弟记录所学单词、用语。中大班：检查徒弟备课本。小 班：检查单词和用语记录本。　　张军许辉霞赖伟英 程理 李燕萍杨秋雅梁一娜隋新 刘锐 王晓岚 丁虹陈 红李湘萍 王礼明 蒋 捷 符永红李妮 王永梅 张慧珠 幼教技能陈 华许小兵 师傅批改徒弟备课本，对活动设计提出意见，每两周一次，要有研讨记录。检查备课本　陈颖杨思萍吴春雨 赖伟英王晓岚 陈春红邓秋玲 陈雪莹何小花符永红美术学习周立勋莫丽华 梁一娜 苏小琴蒋文娟 丘惠玲 陈春红杨思萍 何小花 每个徒弟每月完成两件作品 检查个人每月作品质量　陈颖钢琴演 奏程 理梁少容 陈 红张 莉温常娥 莫丽华 每个徒弟每月向师傅汇报一个曲目（培训作业除外） 检查弹奏水平　龙琦课件制作 孙展宇龙文娟蒋文娟 莫丽华梁少容贺迎春 杨秋雅乔雅萍张彩娣 范少宜隋 新杨思萍 梁一娜苏小琴陈 红 邓秋玲 程 理温常娥 丘惠玲 罗志英李 妮学习制作大中班自编教材单词和句型电子课件评价电子课件质量　张军备注：1、以上结对学习明确了基本要求，师徒结对还应包括学做人，学处世，学工作。2、希望师傅们悉心传授，徒弟们虚心求教，早日出“名师”。3、每月30日前检查各组学习情况，期末师傅、检查人分别对每位徒弟作出综合评价。4、对结对学习效果突出的师徒给予适当的工资奖励。期末表彰优秀师傅和徒弟。荣怀双语幼儿园教师师徒结对方案二00九学年第一学期一、指导思想 我园是一所全寄宿制幼儿园，保护孩子们的生命和健康是我们首要的重点工作，其次是教育教学质量，这是提高幼儿园声誉和入园率的保证。而这一切的关键在于教师素质。1、为了卓有成效地开展班级教育教学工作，不断提高教育教学水平和班级日常管理的水平，我有幸和骆冰结成了师徒关系。2、为了缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质特定计划如下：二、指导方式：1、重点指导徒弟的班级日常管理工作，家长工作等2、每天提醒交待要注意的班级重点工作。3、及时反思带班时发生的各类随机事件。4、本学期进行一次师徒同课异构活动展示三：具体计划：1、师傅一同学习规程和纲要。积极参加幼儿园的规程和纲要考试活动。2、师傅每天和徒弟一起反思一天工作中存在的问题和要再重点注意的事项。3、每周及时开班级例会，商量本周要关注的事情。4、师徒同课异构活动展示。课前，师傅对徒弟的教案进行指导与修改，。5、师傅需认真记录徒弟的上课内容，并在课后对徒弟的教学情况做好反馈。??机关幼儿园举行师徒结对协议书的签字仪式 2005-9-6 20:37:31?文章来源：机关幼儿园?作者：沈剑英　陈　恺?（阅读次数： 0）　为了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”式的指导作用，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高机关幼儿园的教育质量。从2005学年起计划安排幼儿园的九名骨干教师与三年内年轻教师结为“师徒”。9月6日下午，全体教师在大会议室举行德清县机关幼儿园师徒结对协议书的签字仪式。　此次活动，将进一步完善骨干教师与三年内新教师的结对制度：一份计划、一月一个听课评课互动活动、一月一篇读书笔记及一个教学案例、知道教师指导总结及新手教师自身成长总结。要求新手教师（一年内教师）拜一名师傅、管理一个班级、安排一日活动、一周一次观察记录、两周同师傅一个教学活动、一月请师傅评一个教学活动、每学期上一节汇报课（园内）、每月写一篇心得体会、写一个案例、总结一条经验，一学期撰写一篇新手教师自身成长总结。要求新苗教师（三年内教师）工作中能够过“五关”：指定计划关、课堂教学关、说课评课关、特殊儿童教育关、知道家庭教育关。参加“教学新苗”评比。了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”式的指导作用，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高实验小学幼儿园的教育教学质量。我园安排了10教师与三年内年轻教师结为“师徒”，2009年3月2日，在全体教师会议上室签定了师徒结对协议书。对骨干教师与三年内新教师的结对提出了明确具体的要求：一、师傅主要职责和要求：1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。2、每月师傅观摩