江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系.docVIP

上饶市教育局直属小学素质教育工作规划 （依据江西省小学素质教育工作督导评估指标体系制定） 指标设定 权 重 A级 B级 C级 完全小学 A1 素 质 教 育 保 障 150 B1 人员 配备 60 C1 领导 班子 20 ①依法办学，科学治校，以德治校；②具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；③具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；④廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，注意学习和推广先进经验；⑤任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；⑥校长持证上岗，并完成提高培训任务；⑦建立校长县域范围定期交流制度。 C2 教师 配备 40 ①按编制配齐配足教师；②专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基本合理；③学历合格，其中大专学历的教师，城区学校达65％，农村学校达55％；④全面实施教师资格制度，教师做到持证上岗。 A1 素 质 教 育 保 障 150 B2 办学 条件 90 C3 校园 校舍 30 ①视学校规模不同，城镇生均校园用地面积达到14～19m2，生均校舍建筑面积达到5.2～6.6m2，农村分别达到18～28 m2与4.02～4.84 m2标准；②各类教学用房和教辅用房、生活用房(包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、卫生室、教师学生宿舍和食堂、厕所等)齐全。 C4 技术 装备 40 ①教学仪器设备按2007年教育厅颁发《江西省小学数学科学教学仪器配备标准》配备；②音体美器材、卫生室器械按规定标准配备；③图书馆生均图书藏书量达到部颁二类标准（生均15册）；④学校计算机装备水平生机比达30∶1；⑤学校现代教育技术教学软件达到《江西省中小学现代教育技术软件建设评价办法（修订稿）》规定要求。 C5 班额 控制 20 每班人数不超过45人 B3 办学 方向 50 C6 办学思路 20 ①办学方向正确，体现全面发展教育方针和素质教育的要求；②实施素质教育有完整的构想，目标具体，切合学校实际；③有科学合理的学校发展规划并逐步落到实处。 C7 办学 行为 30 ①按学区划片招生；②严格执行省教育厅有关严禁节假日补课的规定；③无乱收费行为。 A2 素 质 教 育 实 施 550 B4 学校 管理 90 C8 行政 管理 10 ①实行校长负责制，校长能有效行使职权；②根据规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体，职责明确；③行政效率高，上传下达，令行禁止，解决问题及时；④校务会议、教代会、教育工会能发挥作用；⑤校务公开制度落实。 C9 教学 管理 20 ①学校教学工作计划系统、完整，内容符合《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程标准》规定的教学要求；②各科教师能根据课程标准和校历编排学年、学期教学计划和进度；③对教师按新课改精神备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、考试命题、评卷等教学过程以及教育科研等各项工作都有明确的要求；④建立行之有效的教学管理制度、教师教学工作评价制度和促进学生发展的评价制度；⑤教育部和省教育厅有关减轻学生过重负担的各项规定得到贯彻落实；⑥建立民主科学的教学管理机制，促进教师专业成长的考评制度。 C10 学籍 管理 15 ①按《小学管理规程》有关规定建立健全学籍管理制度；②统计数据、各种学籍证件完整、真实、可信；③学籍卡片按期填写，内容真实，栏目完整；④逐步建立电子学籍。 A2 素 质 教 育 实 施 550 B4 学校 管理 90 C11 财务 管理 15 ①严格按预算和规定用途使用生均公用经费，遵守财务纪律，账目清楚；②上级下拨的免学生书本费、贫困住宿生生活补助费和贫困学生助学资金等做到专款专用，按时足额发放到位；③财物管理制度健全，校产校具保管、借用、修缮有专人负责，固定资产有清册，低质易耗品有登记，设备完好率≥90％。 C12 安全 管理 15 ①建立完善的校内安全管理制度（含门卫制度、安全定期检查与危房报告、消防工作、传染病防控、饮食卫生、实验室安全、住宿生安全以及水、电、气使用和车辆管理安全等）及校园意外伤害事故风险管理机制；②建立安全教育责任制；③安全教育生活化、活动化，学生安全防范意识强；④二年内无重大安全责任事故。 C13 校园 环境 15 ①校园净化、绿化、美化；②校园文化建设为育人服务，体现校风、教风、学风和办学特色；③校园环境和学校各项工作都能体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；④不存在《中小学校园管理暂行规定》中明令禁止的现象；⑤确保学校周边环境文明、有序、卫生、健康。 A2 素 质 教 育 实 施 550 B5 教师 教育 60 C14 师德 建