《数控机床装调与维修》 课程标准.docxVIP

国家中等职业教育改革发展示范校建设数控机床装调与维修课程标准 二〇一四年四月目录一、前言3（一）、课程性质3（二）、设计思路3二、课程目标4（一）、课程总目标4（二）、社会能力目标4（三）、职业能力目标5三、课程内容和要求5四、实施建议10（一）、教学建议10（二）、教材编写建议11（三）、教学评价建议11（四）、课程资源的开发与利用12五、其他说明12数控机床装调与维修课程标准一、前言【课程名称】数控机床装调与维修【适用专业】机电一体化技术、数控技术（一）、课程性质数控机床控制技术是集机械制造技术、自动化技术、计算机技术、传感检测技术、信息处理技术以及光电液一体化技术于一体的现代制造技术。近年来，随着数控机床的普及应用,给机械制造业的发展创造了条件，并为企业带来了很大的效益，但同时，由于数控设备的先进性、复杂性和智能化的特点，在维修理论、技术和手段上都发生了极大的变化，因此，企业需要大批掌握先进数控技术复合型的数控机床维修人员。《数控机床装调与维修》是机电一体化技术专业的核心课程，是机械制造、气动液压、电力拖动及PLC技术应用等课程的沿革，是机、电技术的综合应用，对学生机、电技术综合能力的培养有明显的促进作用。《数控机床装调与维修》课程是数控专业的一门专业主干核心课程。《数控机床装调与维修》是数控专业的专业方向课程，具有实践性强、应用面广的特点。其主要功能是使学生掌握“适度、够用